[사회복지현장실습 최종보고서] 성북구립 P종합사회복지관 현장 실습 보고서 - 기관소개, 사업소개, 감상 및 전망

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[사회복지현장실습 최종보고서] 성북구립 P종합사회복지관 현장 실습 보고서 - 기관소개, 사업소개, 감상 및 전망에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

번 쿠어 보고 공부하고 실습에 임했다면 좋았을 것 같다는 아쉬움도 남는다.
(3) 기술영역
학교에서 다양한 수업에서 많은 팀 프로젝트의 경험을 통해 팀으로 일하는 것이 익숙해서 팀 프로그램을 할 때 보다 수월하게 진행할 수 있었던 것 같다. 또한 학교를 다니면서 했던 다양한 봉사활동 경험들이 실제로 사용되는 것을 느낄 수 있었다.
또한 실제로 일을 하면서 학교에서 배웠던 많은 것들이 실제로 적용하고 사용이 가능하다는 것에 놀랐다. 굳이 전공 관련 수업이 아니어도 정보처리실습 등 교양 과목에서 배웠던 내용들이 현장에서는 유용하게 사용될 수 있다는 것 또한 알 수 있었다.
3) 수퍼비젼 받은 내용-요약할 것
- 이력서를 작성할 때 다른 사람에게 나를 설득시킬 수 있게 하기 위해서는 문장에서 자세한 주장이 필요한데, 그렇게 하기 위해서는 자신의 이야기, 솔직함 당당함 등이 필요하다.
- 사회복지사는 감정을 억누르고 냉철하게 클라이언트의 상황을 판단할 수 있는 사람이어야 한다. 정보력과 자원 동원 능력, 중재력 등을 통해 클라이언트의 현상 유지가 아닌 상황의 변화가 일어날 수 있도록 고민해야 하고 사후 관리에 대해서도 고민할 수 있어야 한다. 냉철한 판단력과 다양한 자원을 아는 것, 그리고 network를 연계하는 것이 바로 사회 복지사의 전문성이다.
- 사회복지사와 클라이언트는 동등한 관계여야 한다. 그렇기 때문에 사회복지사가 클라이언트보다 높아지는 것처럼 사회복지사가 클라이언트보다 낮아지는 것 또한 올바르지 않다.
- 사회적 약자라고 해서 책임을 아예 지우지 않는 것이 그들이 자신의 책임과 역할을 다하지 못하게 만들 수가 있다. 사회적 약자라고 해서 그들이 규정을 지키지 않거나, 책임이나 역할을 다하지 못했을 때 양해해야만 하는 것은 아니다. 클라이언트가 시간 약속을 안 지키는 것을 그냥 이해하고 넘어가야 할 것이 아니라 직면할 필요가 있다.
4) 자신의 실습목표 및 달성정도
하위 목표
실행계획
측정 지표
평가
업무 수행에 있어서 내 장점과 단점을 안다.
수퍼비전, 실습생들의 피드백 등을 토대로 장점과 단점을 찾는다.
발견한 장점·단점 5가지 이상
실습 초기
(7.1~7.13)
- 장점: 2 가지
- 단점: 8 가지
실습 중기
(7.14~7.27)
- 장점: 3 가지
- 단점: 4 가지
종료
(7.28)
총 장점 5 가지,
단점12 가지 발견
목표 달성도: 100%
내가 몰랐던 새로운 나의 모습을 발견한다.
실습일지에 새롭게 알게 된 나의 모습을 기록한다.
새롭게 알게 된 나의 모습 3가지 이상 실습 일지에 기록
실습 초기
(7.1~7.13)
- 4 가지 발견
실습 중기
(7.14~7.27)
- 3 가지 발견
종료
(7.28)
총 7 가지 발견
목표 달성도: 100%
업무 기술과 능력을 함양한다.
프로포절 작성법, 사례 관리 등 기본적인 업무 소양을 학습한다.
프로포절:
작성 양식에 80%이상 부합
실습 초기
(7.1~7.13)
프로포절: 50% 부합
재사정 기록지 만족도
: 80%
실습 중기
(7.14~7.27)
프로포절: 80% 부합
사례관리:
재사정 기록지 자기 만족도 75% 이상
종료
(7.28)
총 부합도: 80%
목표 달성도: 100%
비판적 사고 능력을 기른다.
실습 일지에
critical question을 1개 이상 작성해서 제출한다.
Critical question 20개 이상 작성
실습 초기
(7.1~7.13)
- 질문: 9개
실습 중기
(7.14~7.27)
- 질문: 1개
종료
(7.28)
총 질문 10개
목표 달성도: 50%
실습 기관에 대한 이해를 함양한다.
실습 기관의 가치, 구조, 주요 사업 등을 이해하고 이를 토대로 기관 분석 보고서를 작성한다.
기관 분석 보고서
실습 초기
(7.1~7.13)
-
실습 중기
(7.14~7.27)
기관분석보고서 작성
(7.19)
종료
(7.28)
-
목표 달성도 100%
이론과 현장이 어떻게 다른지 이해하고 해결방안을 제언한다
실습을 하면서 느낀 이론과 현장의 차이점을 5가지 이상 찾고 차이를 해소할 수 있는 방안을 학교에 제시한다.
이론과 현장의 차이점 5가지와 그 해결 방안에 대한 보고서
실습 초기
(7.1~7.13)
-
실습 중기
(7.14~7.27)
-
종료
(7.28)
-
목표 달성도: 0%
실습을 통해 진로를 결정하는 기회로 삼는다.
실습을 통해 알게 된 나의 강점과 특성 등을 토대로 이력서를 작성해본다.
이력서 작성
실습 초기
(7.1~7.13)
이력서 작성
(7.11)
실습 중기
(7.14~7.27)
-
종료
(7.28)
-
목표 달성도: 100%
심화 실습 선택을 통해 아동청소년 또는 사회적 기업에 대한 관심을 확인하고 진로를 확정하는 기회로 삼는다.
진로 계획서 작성
실습 초기
(7.1~7.13)
-
실습 중기
(7.14~7.27)
-
종료
(7.28)
-
목표 달성도: 0%
6. 학교에 제안할 사항
실습을 하면서 타 학교 사회복지과 학생들을 보았을 때 다양한 기관에서 다양한 부분의 자원 봉사 활동을 하고 있는 모습을 보았고, 자원봉사활동을 열심히 하는 것이 매우 중요하다는 것도 알게 되었습니다. 실제로 제가 실습을 했던 월곡 종합 사회복지관의 실습생을 보았을 때 거의 대부분이 월곡 종합 사회복지관, 넓게 보았을 때에는 이랜드 복지재단에서 봉사활동을 한 경험이 있었습니다.
하지만 우리 학부 학생들의 경우에는 밖에 나가서 다른 기관에서 봉사활동을 하는 경우가 많이 드물고, 학부 전체의 분위기도 이렇게 자원봉사를 하려고 하는 분위기가 아닌 것 같습니다. 학부 차원에서 자원 봉사활동을 열심히 하는 것에 대한 분위기가 생겼으면 좋겠습니다.
7. 후배에게 한 마디
학교에서 배웠던 것들이 실습을 하면서 실제로 대부분 사용되고 정말 유용하게 사용된다는 것을 알 수 있었습니다. 학교에서 배웠던 것에 충실하고, 실습에 들어가기 전에 학교에서 배웠던 것을 한 번 쭉 보고 시작하면 더 좋을 것 같습니다.
또한 실습을 하기 전에 실습 기관에서 일하고 있는 선배나 지인을 통해서 실습기관의 분위기, 실습 기관에서 실습생에서 원하는 것 등을 미리 알아보면 보다 실습 기관에 적응하기가 쉬울 것 같습니다.

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