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실습지도자 서명 요망)
평점부여
※ 여기에 부여하는 평점은 실습생이 받게 되는 성적표상의 최종 평점은 아닙니다. 교육기관 실습지도 점수과 함께 사회복지현장실습 평점 부여시 주요 고려사항이 됩니다.
□A+
□B+
□C+
□D+
□F
□A0
□B0
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실습에 대한 의견
(실습생 본인 의견)
앞으로는 지역사회를 근거로 노인들이 쉽게 정신건강을 의논하고 상담,치료할 수 있
는 기관이 많이 생겨야 할것같다.
Supervision
(실습지도자 의견)
(★실습지도자 의견은 반드시 수기로 작성)
* 실습일지
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사회복지사업법에 정한 사회복지사업에만 공동모금 재원을 사용하도록 제한한 규정은 민간사회복지활성화에 문제가 있으므로 다음과 같이 배분범위를 확대해야 한다.즉, 청소년 보호법, 정신보건법, 모자보건법, 입양특례법, 장애인고용촉
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복지전달체계 책임부서의 명확화, 멀티업무 수행의 부작용 극복이다.
둘째, 전달체계상의 최종 집행사무소의 독립기구화, 인터넷 통합시스템 공유운영의 활성화, 인력배치의 합리화, 지속적인 교육 및 평가이다.
셋째, 사회복지재정의 취약
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실습 주제별보고서.
<첨부1>
가정폭력 상담 프로그램의 각 단계별 과정 한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.81.
<첨부2>
의사소통기록지
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡
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실습 주제별보고서.
<첨부1>
가정폭력 상담 프로그램의 각 단계별 과정 한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.81.
<첨부2>
의사소통기록지
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡
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보고서의 구성
Ⅰ. E-sports란 무엇이고, 어떻게 인식되나? ------ 4
1. E-sports의 개념
2. E-sports의 의의
3. E-sports의 인식 현황에 대한 경험적 조사
Ⅱ. E-sports는 어떻게 발전하였나? ---------------- 9
1. 국내 E-sports의 발전과정
2. 해외
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복지개혁에서의 ‘노동시장연결’모델과 ‘인간자본개발’모델 비교. 한국사회복지학. vol. 41 2000. 5, 119~146.
노대명 외 7명 (2005). 2004년도 저소득층 자활사업 실태조사. 한국보건사회연구원 정책보고서.
노대명 (2005). 자활지원제도, 어떻게 개
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사회 시민교육제도의 정책제안 : 최종보고서(한국사회학회). 법무부
- 고령화 및 미래사회위원회(2005), 『이민정책에 관한 연구』 미래위 총서7. 보건복지부
- 행정자치부(2007), 『지방자치단체 거주외국인 지역사회 정착지원 업무편람』
- 외
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사회 내 방과후 보육의 통합적 운영 방향
2. 지역사회내 방과후 보육서비스 제공에 따른 민관 협력체계 구축
3. 방과후 보육서비스 제공인력 양성 및 관리
4. 방과후 보육대상 연령에 따른 지원 방안
5. 방과후 보육사업에 대한 예산 분석 및
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