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사회복지사의 태도, 표현 방식, 윤리적 기준 등을 현장에서 관찰하며 실무 태도를 간접적으로 익혔습니다.
5. 실습생의 자원 활용에 대한 평가
1) 기관 이외의 자원 활용
지역의 발달장애인 권익옹호 기관, 의사소통 보조기기 제공 기관 등을
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실습생으로서의 기관 내의 권한과 한계에 대한 인식
실습생은 직접 개입보다는 보조자이자 관찰자의 위치이며, 클라이언트와의 깊은 정서 관계 형성이나 평가 판단은 전문 사회복지사의 지시 아래 수행해야 함을 분명히 인식하였습니다.
10.
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실습의 개념과 목적 및 실습과정에서 경험하는 갈등 요소를 살펴보고, 갈등 사례 2가지를 제시한 후, 성공적으로 실습을 마치기 위한 예비보육교사의 자세에 대해 기술해 보았다. 실습생의 사회복지실습에 있어서 실습기관의 역할은 중요하
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실습지도자로부터 실습지도를 받을 권리 등이다. 이를 위해서는 실습생 자신은 물론, 실습기관과 학교에서의 실습생의 권리에 대한 이해와 존중이 필요하다.
4. 나의 의견
사회복지실습은 학생들이 사회변화의 능동적 촉진자가 될 수 있는 기
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평가 (인적, 물적 자원)
Ⅵ. 실습에 임하는 자세의 평가
Ⅶ. 실습지도감독(supervision)활용 및 평가
Ⅷ. 하고 싶은 말
실습 보고서 2
친인척위탁 아동의 정서적 지지를 위한 사례개입 연구
실습 보고서 3
(사회성 향상을 위한 집단프로그
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실습이 끝나고 나서도 계속 기관의 활동에 적극적으로 참여하여 사회복지영역의 실천기술과 지식, 그리고 현장사례를 통한 사회복지사로의 역량을 키워가야겠다는 계획을 가지고 있음. [사회복지 현장실습 실습종결평가서]
Ⅰ. 실습내
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실습지도자
소 견 란
실습지도자 확 인 란
실습일지
실 습 일 자
20○○년 ○월 ○일 금요일 ( 10 차)
성 명
○ ○ ○
실 습 일 정
시 간
내 용
09:00∼11:00
11:00∼12:00
12:00∼13:00
13:00∼14:00
14:00∼15:00
15:00∼16:00
16:00∼17:00
17:00∼18:00
*실습 중간 평가/
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사회복지사의 능력이고 자신만의 전문성을 키워 나가는 것이고 개인의 독특한 노하우란 생각이다.
Ⅴ. 실습생의 자원 활용에 대한 평가 (인적, 물적 자원)
(1) 기관 내·외의 자원 활용
사회복지사에게 자원이란 물질적인 것도 중요하겠지만
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실습생 프로파일……………………………………… 08p
Ⅲ. 사례관리 계획서……………………………………… 11p
Ⅳ. 수급자상태 욕구평가기록지………………………… 13p
Ⅴ. 실습종결평가서…………………………………………19p
Ⅵ
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사회복지사의 능력이고 자신만의 전문성을 키워 나가는 것이고 개인의 독특한 노하우란 생각이다.
Ⅳ. 실습생의 자원 활용에 대한 평가 (인적, 물적 자원)
(1) 기관 내·외의 자원 활용
사회복지사에게 자원이란 물질적인 것도 중요하겠지만
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