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사회복지사는 약 1,000여 명에 이른다. 사회복지사의 역할도 건강보험수가 청구항목에 지정된 것 외에도 케이스워크 치료, 재활서비스, 집단치료, 가족치료, 치료공동체 프로그램 운영, 사회복지전공 학생의 실습교육 등 다양해졌다.
1997년 역
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상태로 회복 4가지의 운동 효과를 볼 수 있다 .
느린동작과 빠른동작으로 근력 및 유연성 운동을 보완하는 좋은 체조이다.
어르신들도 우리 가락에 맞추어 즐거워하셨다. 우리도 덩달아 기분이 좋았다.
실습지도자 의 견
기 타
(과제물)
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프로그램 진행에 있어서 중요한 경험에 근거한 상황판단이 부족할수 있다는 점이 약점이라고 생각합니다.
2) 자원 및 욕구조사
실습과제 중 지역사회조사를 해야 하는 과제가 있었다. 이를 통해 현재 내가 사는 수원 그리고 복지관이 속해있
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실습을 하면 할수록 아동복지가 쉬운 일이 아니라는 것을 느낍니다. 하지만 힘든 만큼 매력적인 것 같고, 성인시설에서 일하는 것과는 상당한 차이가 있는 것 같습니다.
다음 실습내용
실습지도자
소 견 란
실습지도자 확 인 란 1. 사회복
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으로 평가한다.
(3) 기술영역
실습을 하면서 면담, 진행, 프로그램 기획, 교육과 같은 사회복지사들이 현장에서 하는 기술들을 직접 실천해볼 수 있는 기회를 가졌다. 각 과정을 두 번 이상 할 수 있었기 때문에 처음에 실수를 하고 두 번째에는
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프로그램에 참여하였다.
실습생들이 직접 참여해서 스스로 계획하고, 배우고, 느낄 수 있었던 프로그램이었다. 우리가 직접 프로그램을 계획하고 사전조사를 하고 청소년들을 직접 대하면서 우리가 예비 사회복지사임을 조금이나마 느끼는
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실습생은 회의자료 정리와 간단한 회의록 초안을 작성했다. 복지사의 전문 판단이 클라이언트 삶에 얼마나 결정적인 영향을 미치는지를 느끼며, 사회복지사로서의 윤리적 책임감에 대해 고민했다.
O월 O일
(요일)
지역 주민들을 대상으로 한
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실습기록지
필기도구
종결평가서
관찰
및 활동
실습에관한 종합 평가
실습생
평가
실습하는 시간이 정말 빨리 지나간 것 같다. 이번 실습을 계기로 현장에서 이루어지는 상황을 파악할 수 있었고 앞으로 사회복지 분야 속에 아동, 장애인, 노
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복지에서 실무적인 내용을 배우고 싶다. 장애인들이 어떻게 혜택을 받고 있는지에, 어떠한 재활치료를 받고 있는지에 대해서도 배우고 싶고 가족복지 중 방과 후 교실 프로그램 중에서 아동들과 함께 흥미로운 수업을 해보고 싶다.
5. 실습지
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실습에 임했으면 좋겠다는 생각이 듭니다. 수업을 듣고 온다면 더 풍성하게 배울 수 있는 시간이 될 거라고 생각이 됩니다. 교수님께서도 늘 말씀하시지만 여러 많은 봉사들을 하기를 추천해드립니다. 실습을 통해 만난 다른 사회복지 전공의
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