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프로그램을 위한 토론을 하였다.
실습생 의견
(배운 점, 의문사항, 건의 등 포함)
- 학교 수업에서 만나게 된 조원들은 대부분 내 또래의 나이거나 많아도 2~3살 차이다. 생활환경 또한 크게 다르지 않다. 그런데 사회복지현장실습을 통해 인
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실습을 마친 후 목표달성 정도를 파악할 수 있는 기준
8. 사회복지를 실천하는데 있어 자신의 강점과 약점
9. 취미 및 특기
10. 실습기관, 실습지도자 및 실습지도교수에게 바라는 점
03. 실습일지 : 15일차
04. 프로그램평가서
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프로그램에 대한 중요성을 인식하지 못했는데 실습을 통해 집단지도 프로그램을 운영하면서 사회복지사로서 프로그램 개발과 운영의 중요함을 많이 느끼고 배웠다. 프로그램은 운영자와 대상자의 상호신뢰를 바탕으로 대상자들의 욕구를
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실습에 임하는 자세의 평가
Ⅶ. 실습지도감독(supervision)활용 및 평가
Ⅷ. 하고 싶은 말
실습 보고서 2 (개별사례보고)
가족치료 사례 기록
실습 보고서 3 (집단프로그램)
‘사회복지 상담기관 탐방 및 현장체험’ 사업계획서
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사회복지사의 역할
6) 활용된 기술 및 기법
5. 종결평가
1) 성과
2) 전체 과정에 대한 평가
3) 사후방향
집단 프로그램 실시 보고서
1. 프로그램 명 : “치매예방 집단 프로그램”
2. 목 적
3. 목표
4. 진행계획
5. 프로그램내
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실습일정
3.현장방문 (1) 노인복지 상담센터
(2) 삼례공고 학교사회복지현장
4.집단프로그램
5.해결중심상담의 이해 (1)해결중심 가족치료의 발달배경
(2)기본원리와 중심철학
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. 따라서 어르신들이 노화를 자랑스럽게 받아들일 수 있도록, 우리 사회가 어르신들의 경험과 지혜를 존중하고, 어르신들에 대해 보다 많은 관심을 가져야 한다는 것을 집단프로그램을 실시하며 체험하게 되었다.
- 감사합니다. -
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사회복지실습
놀이 프로그램 계획서
“풍선 이어달리기”
활동목표
친구들과의 협동을 통애 풍선 이어달리기를 할 수 있다.
기대효과
또래와의 상호작용이 강화된다.
경쟁놀이를 통한 즐거움이 배양할 수 있다.
놀이의 규칙 준수를 통한 이
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사회자는 각 팀의 맨 뒷사람에게 비치볼을 하나 준다.
(3) 사회자의 신호가 떨어지면 맨 뒷사람은 다리 가랑이 사이로 해서 비치볼을 앞사람에게 전달한다.
(4) 이때 옆구리로 볼을 전달한다거나 물위로 볼이 나오면 반칙이 되어 실격된다.
(5)
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사회복지사 자격 취득 비리 관련해 강력 대응 의사 밝혀 1. 서론
2. 사회 현상에서의 비윤리적 사례 : 사회복지사의 자격 취득 관련 비리를 대상으로
3. 비윤리적 사례를 방지할 수 있는 방안 : 윤리적 리더십 적용 및 확산을 중심으로
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