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5. 시설현황
Ⅱ. 2017년도 사업계획
1. 사업계획
2. 일일 일정표
3. 세부 프로그램
[여가프로그램 계획서]
[치매예방 프로그램 계획서]
[특화 프로그램 계획서]
Ⅲ. 홍보 및 자원관리
1. 홍보 활동
2. 후원자 관리
3. 자원봉사자 관리
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감소를 위한 다문화교육 방향성 모색」, 『한국지역지리학회지』 제17권 제4호. 1. 머리말
2. 다문화가정자녀의 개념 및 현황
3. 주요 문제
3.1. 언어문제
3.2. 학습부진
3.3. 학교적응문제
4. 해결방안과 프로그램
5. 맺음말
<참고문헌>
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프로그램 개발, 한국여성개발원
-김영모(1999), 아동보육개론, 한국복지정책연구원 Ⅰ.방과후 보육에 대한 이해
1.방과후 보육의 개념
2.방과후 보육의 목적
3.방과후 보육의 의미
4.방과후 보육의 필요성
5.방과후 보육의 대상
방과후보육 아동지도환경, 방과후교육 외국의방과후아동보육, 방과후 보육[개념, 교육과정, 아동지도환경, 외국의(일본,미국,독일,스웨덴) 방과후 아동보육, 과제와 전,
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프로그램 개발, 한국여성개발원
-김영모(2009), 아동보육개론, 한국복지정책연구원 Ⅰ.방과후 보육에 대한 이해
1.방과후 보육의 개념
2.방과후 보육의 목적
3.방과후 보육의 의미
4.방과후 보육의 필요성
5.방과후 보육의 대상
6.국내 방
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사회사업
-특활프로그램 실시
-프로그램 다양화
학생들의 상황을 파악하여 현실에 맞는 프로그램 개발
사례관리
-1999년에 이어 지속
-지속
문제가 복잡한 경우
간
접
적 개
입
교사지원
-교사와 관계형성
-상담결과를 교사에게 보고
-지속
협력
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관계를 지향하다보면 지나치게 공적이고 사무적인 관계가 더 주가 되어 진정한 신뢰를 쌓기 힘들기 때문이다. 실습 기간 내내 그 어느 것보다 많이 고민했음에도 결론 내리지 못했지만 바로 그 관계 형성 기술을 익혀 나가는 것이 사회복지사
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관계를 맺을 수 있었다. 전국 각 대학에서 사회복지를 공부하고 있는 이들을 만날 수 있어서 좋았고 사회복지에 대해 많은 이야기를 나눌 수 있었다.
(4) 실습에 있어서의 자발성 및 적극성
상담실에서 운영하는 많은 프로그램들 중에서 못해
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사회분위기를 긍정적인 방향으로 이끌어 갈 수 있으며, 인터넷을 통해 장애에 대한 정보, 경험, 대처전략을 공유할 수 있다.
※ 참고문헌
이소희 외, 현대가족복지론(2001), 양서원
이소희, 아동복지론(2003), 양지
※ 참고사이트
신석호 소아정
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복지기관 등 정보를 교환하고 서로 협력해야 자원을 효과적으로 사용할 수 있으며, 사역도 극대화할 수 있다. 이를 위해 개인 이기주의는 버려야 한다.(역할분담, 특성화, 관계망, 자매결연)
넷째, 사회통합을 지향해야 한다.
장애인복지선교
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4. 사회적 발달
1) 대인관계 발달
2) 단체놀이 선호
3) 학교와 대중매체의 영향
4) 도덕성 발달
III. 아동기 발달과 사회복지실천의 연관성
1. 인지발달 측면의 사회복지실천
2. 사회성 발달 측면의 사회복지실천
* 참고문헌
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