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사회복지 지원단체의 지원금 요청과 지역사회를 중심으로 하는 민간자원의 동원이 요청된다.
3) 다양한 봉사활동의 프로그램 개발
자원봉사는 다양한 경험, 지식 및 재능을 갖고 있으며,봉사활동 시간과 활동기간도 개인에 따라 다르다. 따라
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사회복지 지원단체의 지원금 요청과 지역사회를 중심으로 하는 민간자원의 동원이 요청된다.
3) 다양한 봉사활동의 프로그램 개발
자원봉사는 다양한 경험, 지식 및 재능을 갖고 있으며,봉사활동 시간과 활동기간도 개인에 따라 다르다. 따라
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실습 전후의 기록
- 슈퍼바이저와의 면담
6. 현재까지 진행된 실습 내용 중, 슈퍼비젼이 필요한 내용(혹은 공유가 필요하다고 판단되는 내용)
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1. 소진되는 것을 막기 위해 어떻게 해야 하는가?
2. 기독교인으로서의 윤리와 사회복지사로서
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실습총평 및 소감 ◈
프로그램 8 - “사회적 역할의 가치화(Social Role Valorization) 를 통한 Active Ageing 실현 프로그램”
1. 필요성
2. 목 적
3. 사업개요
4. 세부사업내용 ◈ 기관의 사업내용
◇ 지원사업팀 ◇
◇ 자원개발팀 ◇
◇ 복지사업팀
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복지부장관이 지정한 전문요원 수련기관에서 1년 이상 (이론 150시간, 실습 850시간) 수련을 마친 후 보건복지부장관이 발급한 정신보건간호사 자격증을 취득한 자
- 정신보건간호사 교과과목
필수과목(6)
정신병리학, 정신건강사정, 지역사회
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사회복지사를 통해서 최대한의 사전 정보를 얻을 수 있을 것이다.
마지막으로 제언하고자 하는 것은 중학생 성교육 프로그램 등 청소년들을 대하는 프로그램을 진행하는 경우, 그들에 대한 경청과 수용, 개별화의 원칙 등을 잘 적용할 수 있
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프로그램에 참여할 수 있는 기회를 제공하게 할 수도 있다고 생각합니다. 건전한 놀이와 오락 제공 등 유아와 청소년을 위한 프로그램을 다양하게 만들어 제공하고 싶습니다.
우리사회가 점점 갈수록 각박해지지만 따뜻한 마음이 살아있다
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session 1
1회
session 11
1회 Ⅰ. 프로그램 명
Ⅱ. 프로그램 대상
1. 대상자 산출 근거
2. 대상자 선정 방법
Ⅲ. 목적 및 목표
Ⅳ. 이론적 배경
Ⅴ. 프로그램
1. 프로그램 일정표
2. 프로그램 진행 계획서
Ⅵ. 평가계획
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실습점수) ■ 일반현황
◆ 개 요
◆ 기본현황
◆ 시설현황
■ 주요프로그램
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● 사회복지사업 Ⅰ
● 사회복지사업 Ⅱ
■전문인력 현황
■ 방문기간
?
■ 마이홈 방문결과 및 확인 내용
■ 지역사회와 관계
■ 정보
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사회복지실 운영 및 재정 구조
4. 학교사회복지실의 위치
5. 우만초등학교 학교사회복지실 내부 구조
6. 우만초등학교 We start 대상 아동
7. 실습생 및 자원봉사자 관리 현황
8. 우만초등학교 학교사회복지실 프로그램
Ⅳ. 인터뷰 ( interview )
Ⅴ.
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