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가에게 요구되어지는 과학성
2.사회복지실천가에게 요구되어지는 예술성
3. 사회복지학을 전공하는 학습자로서 과학성과 예술성 두 영역의 전문성 확보 계획
1) 과학성의 전문성 확보 계획
2) 예술성의 전문성 확보 계획
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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가는 과학성과 예술성 두 가지 영역에서 요구되어집니다. 본 논문에서는 사회복지실천가에게 요구되어지는 과학성과 예술성을 설명하고, 사회복지학 전공 학습자로서 두 영역의 전문성을 확보해 나아가는 방법을 고민하고 계획합니다.
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가에게 요구되어지는 과학성과 예술성
1) 사회복지실천가에게 요구되어지는 과학성
2) 사회복지실천가에게 요구되어지는 예술성
2. 사회복지학을 전공하는 학습자로서 두 영역의 전문성을 어떻게 확보해 나아갈지
3. 나의 의견
Ⅲ. 결
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서론
안녕하세요 본. 레포트는 사회복지실천론에 관한 주제로 사회복지실천가에게 , 요구되어지는
과학성과 예술성에 대해 설명하고 사회복지학을 , 전공하는 학습자로서 두 영역의 전문성을 어
떻게 확보해 나아갈지 고민하고 계획하는
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가지고 사회복지실천에 임하게 되므로 사회복지실천을 효과적으로 수행하기 위해서 과학성과 예술성을 적절히 조화시켜야 할 필요가 있으며, 전문성을 확보할 방법을 고민해야 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천가에게 요구되
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하고 있는 학생으로서 이번 과제를 통해 목표로 하는 사회복지사의 모습에 대해 한번 더 생각해보게 되었다. 그리고 과학성과 예술성을 포괄하고 있는 사회복지실천 방법과 과정에 대해 고민해보면서 그 경계에 대한 고민을 해보았다.
Ⅳ. 참
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가 가져야 할 과학성과 예술성에 대해 알아보고 이를 바탕으로 한 실천가가 지녀야 할 자질에 대해 알아보았다. 클라이언트와의 관계에 있어 자신의 경험과 특성을 전문지식과 결합하고 자신의 감정을 적절하게 통제할 수 있는 능력이야말로
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하고, 장애인을 위한 사회통합 정책은 어떤 것인 있는지 예시를 1개만 드시오.
?7. 사회복지실천가에게 요구되는 1)과학성(과학적 기반)과 2)예술성(예술적 기반)을 설명하고, 사회복지학을 전공하는 예비 사회복지사로서 두 영역에서 어떤 전
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가의 예술성
1. 예술적 지식의 원천
1/ 실천 지혜
2/ 개인적 경험
3/ 역사와 현재의 사건
4/ 예술과 문학
2. 관계형성 기술
1/ 감정이입적인 의사소통
2/ 진실성
3. 사회복지사의 예술적 요인
1/ 동정과 용기
2/ 전문적 관계
3/ 창의
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하고 비평적으로 평가한다.
III. 학습자로서 두 영역의 전문성 확보방향
사회복지실천의 특성으로서 예술성과 과학성을 다루었는데, 이렇듯 사회복지실천은 예술과 과학이 통합된 응용실천이라 일컬어지기도 한다. 과학성에만 의존하는 실천
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