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과정경험과 교육. (박철홍 역). 서울 : 문음사.
신옥순(2005). 유아교육학개론. 서울 : 학지사.
Weber(2001). 유아교육 사상사. (이영석 역). 서울 : 교육과학사.
임한영(1969). 듀이의 교육사상의 연구, 서울 : 민중서림.
최한수(2000). 아동중심교육과 존
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과정 언어생활영역에 대한 교사의 이해. 경성대학교 교육대학원 석사학위논문.
최윤정(2005). 국가 수준 유치원 교육과정의 국제비교 연구: 8개국을 중심으로. 유아교육연구, 25(4), 5-31.
황선진, 이종남, 이승희, 양윤(2002). (현대) 의상사회심리학
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사회에 보육시설을 설치하거나 아동을 보육할 수 있도록 해야 한다. 예컨대 방과 후 아동보육시설 설치에 있어서는 아동복지법 제2조 6항 및 시행령 제2조 14항에 추가하여 방과 후 아동보육시설 설치를 조항에 삽입하는 방안도 필요하다.
다
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과정에 대한 이해를 증진시키고, 실무적 관점에서는 구성원의 복리후생만족도를 증대시킬 수 있는 방안을 마련한다는 점에서 그 중요성이 있다. 기존연구를 토대로 인구통계학적 변수, 분배공정성, 절차공정성, 기업복지제도의 다양성과 이
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과정에서 벗어나 21세기를 이끌어갈 인재양성과 학생들 개개
인의 소질과 적성계발 및 사교육비 경감,교육복지증진은 물론 사회양극화 심화에 따른 교육양극화 해소 등을 목적
으로 함 1. 정책제도 현황
2. 방과후학교 운영현황
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사회적 문제로만 인식하는 것이 아니라 사회가 진보하는 과정의 필연적인 요소로서 관심을 당연히 가져야 할 것이다.
6. 참고문헌
6.1 단행본
이경회, 임수영, \"친환경건축개론\", 기문당, 2003.
Pilatowicz, Grazyna, 양세화, 오찬옥 역, \"에코인테리
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복지정책과 비교했을 때 우리의 주거복지정책은 아직도 미흡한 부분이 많지만, 앞에서 살펴 본 개선방안에 대한 적극적인 실천이 뒷받침 된다면 저소득층의 주거안정과 주거복지가 향상될 수 있을 것이라고 본다.
[참고문헌]
1. 윤주현, 「전
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복지에 대한 그리고 여성복지에 대한 예산과 투자가 많이 필요할 것으로 예상되지만 이는 앞으로 대한민국의 사회문제를 해결하고 더 나은 복지국가로 만들기 위해서 꼭 필요한 과정이며 프랑스 선진복지정책을 통해서 어떻게 적용할 수 있
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실천신학개론』, 서울 : 총신대학교 출판부, 1980
21세기에 있을 변화는 지금과는 판이하게 다르다 그 몇가지를 살펴보면 다음과 같다. 첫째 글로벌 교회의 확산인데 이른바 교회개방 시대가 온다. 교회도 지구적으로 확산된다. 이러한 과정에
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프로그램 2
1. 이론적 배경 2
2. 교육사상 3
3. 교육과정 4
Ⅲ. 발도르프 프로그램 8
1. 이론적 배경 8
2. 교육사상 9
3. 교육과정 10
Ⅳ. 몬테소리 프로그램과 발도르프 프로그램 비교분석 13
Ⅴ. 결론 15
참 고 문 헌 17
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