|
과제로 분류할 수 있다.
마. 종결과 평가과정
필요한 경우 종결하지 않고 계약을 연장할 수 있으며, 이때 중요한 것은 클라이언트의 의지이다.
Ⅲ. 결론
이상 사회복지조사과정과 사회복지실천과정에 대해 알아보았다. 나는 본 레포트를 작성
|
|
|
사회복지실천론 (양옥경 저/ 나남/ 2010.03.05) 사회복지실천의 과정: 과정론
계획수립 단계 (목표설정 및 계약 단계)
1) 개입 목표설정
2) 계약(contact)
개입 단계
1) 개입의 목표와 과업
(1) 개입의 목표
(2) 사회복지사의 과업(Compton &
|
|
|
과제중심모델, 역량강화, 강점관점
체계이론, 생태이론 등
윤리적 딜레마(윤리적 갈등) : 사회복지사가 전문가로서 지켜야 하는 윤리적 의무와 책무가 서로 충돌해 어떠한 실천행동을 선택하는 것이 윤리적으로 올바른 것인지 판단하기 힘
|
|
|
모델은 현재 사회복지사들에게 널리 활용되고 있는 것은 아니다. 서비스 전달체계의 온건하고 미시적 차원의 변화를 모색하고 있는 많은 기관들은 사회행동모델이 옹호하는 급진적인 변화를 부담스러워하기 때문이다.
2) 지역사회실천 기술
|
|
|
사회 능력 구축
- 주민의 개인적 주인의식 고취
- 소비자의 서비스 욕구 규명
- 소비자의 서비스 선택의 정보제공
- 수급자 체계
- 참여자의 주인의식 고취
2. 지역사회복지실천과정에서의 제한점과 딜레마
1) 지역사회개발모델
지역사회개발모
|
|
|
과정」 출간), 이론적 기반의 구체화 시기
1961~1975년 : 사회복지실천방법론에 대한 반성 및 통합방법론의 가속화, 새로운 접근들의 개발, 임상사회복지실천의 출현, 사회복지사 자격제도의 확립
1976~1999년 : 인플레이션, 실업과 함께 냉전시대
|
|
|
사회복지의 실천을 위하여 학교사회사업가의 양성이 필요하다. 이를 위해 학교사회복지사에 대한 교육과정개발과 교육훈련 프로그램 개발이 이루어져야 할 것이다.
넷째, 학교사회복지의 활성화를 위한 이론개발과 학교사회복지사의 조직
|
|
|
사회행동전략 결합시키기,
⑥ 사회행동계획을 수행하기 위한 가능한 일정표 수립하기,
⑦ 사회행동이 야기할 변화의 평가를 위해 피드백 과정을 계획 속에 포함시키기 등이 있다.
참고문헌
엄명용, 김성천 외 저, 사회복지실천의 이해, 학
|
|
|
사회사업 : 병원에서 치료팀의 일원으로서 사회사업의 전문적인 방법을 활용하여 환자의 질병치료와 회복 및 사회복귀기능을 돕는 활동
(3) 의료사회복지사가 개입하는 문제들
- 심리사회적 평가 , 퇴원계획(discharge planning), 입원계획, 사회적
|
|
|
사회복지사는 갈등을 해결하려는 시도를 할 수 있다
⑥ 옹호자의 역할
이 역할을 할 때 클라이언트 가족을 위해 행동을 취할 필요가 있다.
가족사회복지사는 지역사회 행동주의와 정치적으로 행동함으로서 클라이언트에게 혜택을 줄 수 있는
|
|
메뉴펼치기
