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실천론 (나남출판, 양옥경 공저/ 2002)
4. 현대사회복지실천이론 (나남, 서진환외/ 2001)
5. 사회복지실천이론의 토대 (나눔의집, 이팔환 외 15인 공역/ 1999)
6. 사회복지실천의 이해 (학지사, 엄용명 외/ 2000)
7. 사회복지실천론/사회복지실천기술론
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모델은 또 한번의 의미를 가지지 않나 생각해본다.
『 참고문헌 』
1. 엄명용 외,『사회복지 실천의 이해』, 학지사
2. 양옥경 외, 『사회복지 실천론』, 나남출판
3. 윤현숙 외,『사회복지실천기술론』, 동인출판사
4. 김성이 외,『사회과학과
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복지실천기술론, 서울:나남, 2011
김융일 외 사회사업실천론, , 나남, 1995.
엄명용, 사회복지실천의 이해, 학지사, 2010.
장인협 오정수, 아동청소년 복지론, 서울대학교, 2001.
박태영, 가족생활주기와 가족치료, 학지사, 2013.
최옥채 외, 「인간행동
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모델, 나남출판
정명희, 2022, 과제중심모델을 활용한 단기 상담 사례 분석, 한국사회복지학회
최윤경, 2020, 사회복지사의 실천 모델 선택 기준에 관한 연구, 한국사회복지행정학회 1. 서론
2. 과제중심모델의 개념
3. 사회복지실천 현장에
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사회복지실천의 이해, 동문사 2012 1. 집단의 이점
2. 집단의 유형
1) 치료집단
2) 상담집단
3) 감수성 훈련집단
4) 자조집단
5) 지지집단
6) 교육집단
7) 사회화집단
3. 집단사회사업 모델
1) 사회적 목표모델
2) 교
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실천하는 것이다.
참고문헌
김혜영 외. 『사회복지실천론』. 공동체. 2021.
이계능 외(2012). 사회복지개론. 양서원.
최옥채 외(2008). 인간행동과 사회환경, 양서원.
배은숙 외. 『사회복지실천기술론』. 창지사. 2014.
문현주 외. 『사회복지실천론
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복지실천론. 나남출판, 2000
이영분 외. 사회복지실천론. 동인, 2005.
설진화, 사회복지실천기술론. 양서원, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천기법에 대해 기술
1) 위기개입 기법
2) 정신역동모델의 개입 기법
3) 행동
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사회복지실천 현장에서 특히 중요하다고 생각하는 역할 한 가지를 선택하여 그 이유를 제시하시오. (15점)
5. 사회복지실천에서 사회복지사와 클라이언트 간 전문적 관계를 형성하는 데 장애가 되는 요인 중 ‘전이’란 무엇인지 설명하고,
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복지에 있어 늘 인지해야 되는 중요사항일 수도 있겠다. 또한, 사회문제 해결에 있어 이러한 부분을 적용해야 하고 사례개입에 있어 반드시 전제되고 선행되어야 하는 필수 요소이기도 하다.
또한 이러한 기준은 어떠한 훌륭한 이론과 모델
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사회학습이론에 대해 알아보자
사회학습이론에서 강조하는 자기효능감의 개념은 개인이 고위험상황과 같은 스트레스 요인에 직면했을 때 그 요인을 효과적으로 다루기 위해 요구되는 특정행동을 수행할 수 있다는 개인의 인식 또는 판단이
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