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대해 평가를 하였다. 평가척도는 ‘기술평가척도’를 사용하였다. (사회복지실천기술론 p.109의 <표 3-8>을 사용하였다.) 총 96점 만점 중 74점을 받았고, 문항 중 ‘자원확보’, ‘적절한 경우 가족과 협의관여’, ‘적절한 경우 클라이언트
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가족, 친구, 친족 등)와 공식적 체계(국가 및 공공기관)가 보유하는 각종 자원을 통합하는 기능을 해야 할 것이다.
참고문헌
김기태 외, 사례관리 실천의 이해, 만수, 1997.
신성자 외, 사회복지실천기술론, 양서원, 2007.
권진숙 외, 사례관리의 이
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사회복지실천, 학지사
권중돈김동배, 인간행동과 사회환경, 서울;학지사
이무석, 정신분석에로의 초대, 도서출판 이유
설영환 옮김, 아들러 심리학 해설, 선영사,
최선화. 풀어쓴 사회복지실천기술론, 공동체출판사
김형섭 옮김, 융심리학 입
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요구되는 자원을 연결하거나 의뢰하기도 한다. 옹호, 관계기관 협력, 때로는 직접 상담 및 치료의 역할. 조력자, 중개자, 옹호자, 교사, 촉진자, 중재자, 훈련가, 계획가, 행동가, 아웃리치
[출처] 사회복지실천론 - 종합|작성자 비우개
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. 또한 Ct의 문제해결을 위해 요구되는 자원을 연결하거나 의뢰하기도 한다. 옹호, 관계기관 협력, 때로는 직접 상담 및 치료의 역할. 조력자, 중개자, 옹호자, 교사, 촉진자, 중재자, 훈련가, 계획가, 행동가, 아웃리치 사회복지실천론
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사회복지실천」, 학지사, 1998.
· 류종훈, 「사회복지 실천기술론」, 유풍출판사, 2005.
· 이필환 외 역 ,「사회복지실천이론의 토대」, 도서출판 나눔의 집, 2001.
· 이화여자대학교 사회복지연구회 역, 「가족복지실천론」, 도서출판 나눔의집,
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사회복지실천기술론. 동인출판
임은희 역(2004). 사회복지실천론. 학지사
최선령ㆍ양정남 역(2002). 사회복지실천론. 양서원출판 차례
1. 집단의 개념과 유형
1) 집단의 개념 2) 집단의 특성 3) 집단의 목적
2. 집단의 치료적인 요인
3. 집단
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사회복지실천기술론
-김혜란 외2인(나남출판, 2006)
*사회복지실천론
- 한국전문대학사회복지교육협의회(양서원, 2005)
*사회복지실천의 이해
- 엄명용 외3인(학지사, 2005)
*사회복지실천론
- 임은희(학지사, 2004)
*사회복지실천론
-김기태 외 3인(
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사회적 기능을 향상시킬 수 있을 것이다.
※. 참고문헌
☆ 합리정서행동치료
- 사회복지 실천론 - 양옥경, 김정진, 서미경, 김미옥, 김소희
- 사회복지 실천기술론 - 김혜란, 홍성미, 공계순
☆ 인지 치료
- 박경애. 1999. 인지 행동 치료의 실제.
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가족치료, 이혼전 조정과정에 사전가족상담제의 도입, 학교폭력, 등교거부 등으로 표출되는 청소년문제를 해결하기 위한 학교사회사업의 시도 등이 새롭게 강조되어야 할 것이다.
<연습문제>
1. 사회복지실천에 관한 책을 읽고 그 책은
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