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론’. 박영사
-이윤호(2007). ‘교정학’. 박영사 * 교정복지실천 사례
Ⅰ. 정신분석이론과 체계적 가족치료이론 및 기법의 적용 사례
1. 사례 개요: 안군(중학 3년생 15세, 신나 남용)
2. 가족 면접을 통해 파악한 정보
3. 조사관을 통해
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실천기술론』, 나남출판사, 2001
- 신성자 외, 『사회복지실천기술론』, 양서원, 2005
- 신현숙, 양미진,『상담사례연구집』, 한국청소년상담원
- 양옥경 외, 『사회복지실천론』, 나남출판사, 2006
- 오완섭, 『사회복지학개론』, 서울고시각, 2006&
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실천하는 데에 발달에 관해서는 절대로 빼서는 안되는 것들이다. 그래서 그것들에 대한 공부는 절대적이라고 생각한다.
4) 참고한 문헌
광문각; 사회복지학개론; 양점도 그외; 2008년
어가; 지역사회복지론; 김준환 그외; 2016년
양서원; 빈곤
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론’. 청목출판사
-박종삼 외(2007). ‘사회복지학개론’. 학지사
-김용준 외(2005). ‘교정복지학개론’. 교학사
-양옥경 외(2000). ‘사회복지실천론’. 나남출판사
-오영근(2005). ‘형법각론’. 박영사
-이윤호(2007). ‘교정학’. 박영사 Ⅰ. 유
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론, 학문사, 2003
◎정신보건사업지침. 보건복지부, 1998
◎정신보건연구회, 우리나라 정신보건정책 수립을 위한 제언, 1993
◎장면집,박경,최순영, 현대인의 정신건강, 학지사, 1997
◎조흥식, 사회복지실천 분야론, 학지사, 2000
◎Campbell R.J., Psychia
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론』, 양서원.
장승옥 (2008) 『학교사회복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대 출판부 1. 우리나라 학교사회사업 실천모형
2. 지역사회기반 지역사회중심 모형
3. 지역사회기반 학교중심 모형
4. 학교기
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론회 자료집, pp.l6-43, 1997.
권복순. “학교사회사업의 도입과 필요성”, 학교사회사업창립총회 주제발표문, 1994.
성민선외.“학교부적응 청소년을 위한 학교사회사업 실천모델 연구”, 학교사회사업학회 창간호, 1998.
오창순. “학교사회사업
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론과 실재』, 학지사.
윤철수 외(2007), 『학교교육과 복지』, 공동체.
문영희 & 이복희(2009), 『학교사회사업론』, 양서원.
장승옥 (2008) 『학교사회복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대 출판부 1. 사례관리의
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론』, 양서원, 2002.
김혜숙 외, 『청소년약물남용 예방상담:실천이론연구』, 재단법인 청소년대화의 광장, 1994.
배임호 외, 『교정복지론』, 양서원, 2001.
여성가족부, 『청소년백서』, 2011.
여성가족부, 『2012청소년 유해환경접촉 종합실태조사
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사회복지실천론, 사회복지학개론, 사회복지조사론, 사회복지행정론, 인간행동과 사회환경, 지역사회복지론, 사회복지법제와실천 토론
목차
1. 사회복지는 기본적으로 심리학과 사회학에 기초하고 있다. 두 학문의 적용성에 대하여 토론
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