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사회복지사는 바로 그 세상 한 가운데 서 있다.
6. 참고문헌
가. 김융일 외/사회복지 실천론/나남출판/2003
나. 박석돈/사회보장론/서울:양서원/2002
다. 사회복지사의 업무 능력향상과 전문성 강화를 위한 임파워먼트/경기도 사회복지사 전진대
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임파워먼트와 사회복지실천』. 나남. 2007.
류종훈. 『사회복지실천기술론』. 유풍출판사. 2005.
김성천 외2명. 『사회복지실천의 이해 명용』. 학지사. 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 역량강화 정의 및 관점
2. 역량강화모델과 권한 부여
3 역
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(수단)
6) 사회복지사의 역할
7) 권력구조에 대한 견해
8) 수혜자의 범위규정
9) 지역사회의 이해관계나 하위체계에 대한 가정
10) 수혜집단에 대한 인식
11) 수혜집단의 역할에 대한 인식
12) 임파워먼트 개념에 대한 인식
[참고문헌]
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사회복지사가 학교라는 사회적 장소에 개입하여 학교가 본연의 사회적 기능과 역할을 제대로 수행할 수 있도록 도움을 주어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학교사회복지의 이론적 근거 중 생태체계학적 관점과 임파워먼트 관점을 비
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일조하고 있다. 이 모델에서 사회복지사는 조직가, 촉매자, 관리자로서 역할을 담당한다.
셋째, 지역사회개발모델(Community development)은 지역사회구성원의 삶의 질을 향상하기 위한 기술과 신뢰를 습득할 수 있도록 집단을 원조하는 데 중점을
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임파워먼트
활용
- 협동적이고 의사결정을 할 수 있는 지역사회 능력 구축
- 주민의 개인적 주인의식 고취
- 소비자의 서비스 욕구 규명
- 소비자의 서비스 선택의 정보제공
- 수급자 체계
- 참여자의 주인의식 고취
2. 지역사회복지실천과정에
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사회복지사는 모든 사실을 알려준다고 해서 그것이 항상 바람직한 것만은 아니라는 것도 고려해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
사회복지실천론 <박귀영, 류기덕, 박형준, 신종우, 오현숙, 이상주 공저. 2010> Ⅰ. 서론 ………………………………
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사회 능력 구축
- 주민의 개인적 주인의식 고취
- 소비자의 서비스 욕구 규명
- 소비자의 서비스 선택의 정보제공
- 수급자 체계
- 참여자의 주인의식 고취
Ⅳ. 결 론
지역사회복지 실천 모델은 각 나라, 지역주민의 차이, 복지정책의 차이 등으
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사회복지실천 모델은 사회 천체의 맥락과 영향을 인식하도록 하여 사회활동에의 참여로 이끄는 방법이 장기적으로는 필요하겠지만 이것이 현재 고통 받고 있는 클라이언트에게 얼마나 도움을 주고 있느냐 하는 문제를 들 수 있다. 여섯째,
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사회복지실천 모델은 사회 천체의 맥락과 영향을 인식하도록 하여 사회활동에의 참여로 이끄는 방법이 장기적으로는 필요하겠지만 이것이 현재 고통 받고 있는 클라이언트에게 얼마나 도움을 주고 있느냐 하는 문제를 들 수 있다. 여섯째,
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