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1. 개요
(1) 기본전제
(2) 인지의 ABC 이론
(3) 사회복지사의 역할
(4) 인지재구성을 위한 전략
(5) 주요개념
2. 이론적 배경
3. 인지행동 모델의 실천과정
(1) 접수단계
(2) 문제청취
(3) 문제우선순위의 설정
(4) 부
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복지론, 교문사
- 강희철·정무성, 지역사회 복지실천론, 나남출판
- 고수현, 지역사회복지, 교육과학사
- 지은구, 지역복지론, 청목출판사
- 강철희, 정무성, 지역사회 복지실천론, (주)나남출판 지역사회복지실천의 관점
1. 임파워먼트
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사회복지실천론. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 서민지·이수희·손상희(2015). 청소년의 임파워먼트 형성에 초점을 둔 청소년의 이해 단원의 한·미 교과서 교육내용 검토(제1호). 한국가정과교육학회지 제27권제3호, pp. 99-119
- 청소년복지
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임파워먼트 접근방법이 유효하다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 이윤로, “최신사회복지실천론”, 학지사, 2006
- 김경신외, “청소년복지론”, 청목출판사, 2007
- 배윤정, “청소년의 임파워먼트와 권
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다. 따라서 임파워먼트 모델은 사회복지실천의 고유한 특성을 가장 잘 반영하는 사회복지실천 모델로서 설명될 수 있다.
둘째, 임파워먼트 모델은 클라이언트 체계를 강점 관점을 가지고 사정한다는 것이다. 강점 관점은 모든 클라이언트와
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임파워먼트 접근방법이 유효하다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 이윤로, “최신사회복지실천론”, 학지사, 2006
- 김경신외, “청소년복지론”, 청목출판사, 2007
- 배윤정, “청소년의 임파워먼트와 권
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복지론」, 청목출판사, 2007
배윤정, 「청소년의 임파워먼트와 권리옹호행동에 관한 연구」, 숙명여대, 2008
엄명용, 「사회복지실천의 이해」, 학지사, 2016
박지영, 「사회복지실천론(함께하는)」, 학지사, 2020
남미애, 「아동 청소년을 위한 사
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사회복지실천론』. 형설출판사.
김동배 외(2005). 『인간행동이론과 사회복지실천』. 학지사.
김동배 외(2003). 사회복지실천의 생태체계 패러다임과 연구방법론에 대한 고찰. 연세사회복지연구.
양옥경 외, 2010, 사회복지실천론, 나남출판.
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사회복지실천에 임하는 것이 중요하다. 그리고 이와 같은 자세가 밑바탕이 되었을 때, 전문적 사회복지실천 확장기는 미래의 사회복지 달성을 위한 매우 중요한 시기로 기억될 것이라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
김혜영, 『사회복지실천론』,
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사회복지실천기술의 이해．학지사 제1절 개입에 대한 이해
1. 개입단계의 과제
2. 직접 개입
1) 지지
2) 탐색
3) 지시
4) 환기
5) 직면
6) 명료화
7) 해석
8) 재명명
9) 자원연계 및 활용
10) 정보제공
11) 클라이언트의 임파워먼트
11) 위
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