|
요소가 있음
- 중략 - 제4장 사회복지실천의 가치와 윤리
제5장 사회복지실천 현장
제6장 사회복지사
제7장 통합적 사회복지실천 체계
제8장 전문적 관계형성
제9장 면접
제10장 접수와 자료수집
제11장 사정과 계획
제12장 개입
제13장 평
|
|
|
요소가 있음
- 중략 - 제4장 사회복지실천의 가치와 윤리
제5장 사회복지실천 현장
제6장 사회복지사
제7장 통합적 사회복지실천 체계
제8장 전문적 관계형성
제9장 면접
제10장 접수와 자료수집
제11장 사정과 계획
제12장 개입
제13장 평
|
|
|
체계의 한 방법
㉡ 지역사회보호
㉢ 소비자 중심의 접근
㉣ 단기 개입
※ 사례관리의 개념과 기능에서 볼 수 있는 특성에 해당하는 것은?
① ㉠, ㉡, ㉢ ② ㉠, ㉢
③ ㉡, ㉣ ④ ㉣
⑤ ㉠, ㉡, ㉢, ㉣
해설) 사례관리는 기존의 서비스 전달체계가
|
|
|
요소/기능
1) \'사례\' 또는 \'클라이언트\'의 확인 또는 발견
2) 심사, 접수상담 및 등록
3) 문제상황 사정
4) 보호계획
5) 서비스 조정/전달
6) 옹호
7) 모니터링
8) 재측정
9) 종결
6. 사례관리의 실례
7. 사례관리의 모델
|
|
|
사회복지사와 다른 서비스 제공자들의 관찰
A. 활동(activities) : 사회복지사, 클라이언트, 다른 사람들이 함께 하는 활동. 클라이언트를 위한 활동.
I. 견해 : 사회복지사의 추측, 사정, 평가
G. 목적 : 목적
P. 계획 : 부가적인 활동이나 행동 단계
|
|
|
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영
|
|
|
체계의 크기를 기준으로 개입수준을 미시적, 중도적, 거시적 수준으로 나누워 설명할 수 있다.
② 미시적 수준에서의 사회복지 실천은 부부, 부모와 자녀, 가까운 친구, 가족 성원 사이의 교환과 같이 사람들의 가장 친밀한 상호작용에 초점을
|
|
|
사회복지사는 집단을 분석할 때, 체계로서 구조기능적인 면, 행동적인 면, 그리고 관계적인 면에서 바라볼 수 있는 능력이 있어야 한다. Ⅰ. 들어가는 말
1. 가족
1) 가족의 개념
2) 가족의 형태
3) 가족의 특성
4) 사회복지실천과의
|
|
|
사회복지사든 클라이언트를 대변하고 옹호하는 것은 같은 맥락으로 이해 할 수 있을 것이다. 학교라는 특수집단에 학교사회복지사가 들어가 학생과 가족 , 교사, 나아가 지역사회와 함께 연대하여 학교의 복지, 지역사회복지를 실현하는 학
|
|
|
기준: 서비스 단위, 서비스 종료, 서비스 질
- 서비스 단위
* 예) 워커와 클라이언트의 접촉 건수, 물량, 시간 등
* 사회복지서비스에서는 클라이언트에게 주어진 서비스 시간이 대개는 서비스 산출을 함축적으로 의미하는 단위일 경우가 많음
-
|
|
메뉴펼치기
