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내용
3.1 면접에 대한 기본 정보
3.2 면접 내용 - 녹취록
4. 면접 내용의 분석
4.1 개별화의 원리
4.2 의도적인 감정표현의 원리
4.3 통제된 정서관여의 원리
4.4 수용의 원리
4.5 비심판적 태도의 원리
4.6 클라이언트의 자기결정 원리
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사회복지실천기술론』, 나남출판사, 2001
- 신성자 외, 『사회복지실천기술론』, 양서원, 2005
- 신현숙, 양미진,『상담사례연구집』, 한국청소년상담원
- 양옥경 외, 『사회복지실천론』, 나남출판사, 2006
- 오완섭, 『사회복지학개론』, 서울고
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4. 위기개입의 목적과 개입원칙
Ⅱ. 주요개념과 기술
1. 위기(Crisis)의 정의
2. 주요 개념 및 위기의 유형
Ⅲ.실천과정
1. 전형적인 위기개입과정
2. 위기반응과 치료지침
3. 위기개입 모델
Ⅳ.사례연구(사회사업통합적 진단계획을 중
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사회사업가들에게 거시적 체계 개입 모델은 지역사회의 계약된 계획의 이행을 위해서 강력한 도구로 적용된다.
참고문헌
조휘일·김선희·권순미·김정희·최원희(2008), 사회복지실천론, 서현사
한인영·장수미·최정숙·박형원 역(2006), 사회
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복지의 개념
제 4절 아동복지의 원칙
제 2장 아동복지의 이념
제 1절 아동의 권리에 관한 협약
제 2절 ⌜아동의 권리에 관한 협약⌟의 주요 내용
제 3장 ⌜아동의 권리에 관한 협약⌟에 대한 우리 정부의 대응과 문제점
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사회복지실천론, 박문각, 2008
임은희, 사회복지실천론, 학지사, 2004
양옥경 외, 사회복지실천론, 나남출판, 2006
엄명용 외, 사회복지실천의 이해, 학지사, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단발달단계의 이해
1) 집단발달
2) 집단발달 단계
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. 또한 Ct의 문제해결을 위해 요구되는 자원을 연결하거나 의뢰하기도 한다. 옹호, 관계기관 협력, 때로는 직접 상담 및 치료의 역할. 조력자, 중개자, 옹호자, 교사, 촉진자, 중재자, 훈련가, 계획가, 행동가, 아웃리치 사회복지실천론
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사회복지실천론, 학지사 2013
류종훈, 김철진 외 저, 사회복지실천론, 청목출판사 2013 1. 개별사회사업의 정의
2. 개별 사회사업의 목적
3. 개별사회사업의 구성
1) 사람(person)
2) 문제 (Problem)
3) 장소(Place)
4) 과정 (process)
4.
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4. 주요 내용
1) 법의 대상
2) 장애인에 대한 책임
3) 장애인복지조정위원회
4) 장애인 기본시책
5) 복지조치
6) 장애인복지시설 및 단체
7) 장애인복지의 재정
8) 권리보호 및 벌칙
5. 장애인복지법의 문제점 및 개선점
6. 장
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사회환경. 양서원
- 김동배 · 권중돈(2004). 인간행동이론과 사회복지실천. 학지사
- 양옥경 외(2003). 사회복지실천론. 나남출판
- 이팔환 역(2000). 사회복지실천이론의 토대. 나눔의 집
- 엄명용 외(2005). 사회복지실천기술의 이해
- 김나영(2002).
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