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심리학. 중앙적성출판사.
송명자(1999). 발달심리학. 학지사.
이정모 외(1999). 인지심리학. 학지사.
곽향림(1998). Piaget의 구성주의 이론이 유아과학교육에 주는 시사점. 유아교육학논집.
김현근(1994). Piaget 이론과 아동 중심교육. Piaget 열린 교실
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역동이론을 활용하고 있다.
• 메리 리치몬드(Mary Richmond)
◦ 심리사회 모델은 상황속의 인간(person in situation)을 강조
• 해밀턴(Gordon Hamilton)
◦ 1930년대 후반에 심리사회적 이론으로 처음 불리어지기 시작했다.
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모형, 명지대학교 대학원 모델, 2004. I. 서론
II. 본론
1. 합리적 모형과 점증적 모형의 개념
1) 합리적 모형이란?
2) 점증적 모형이란?
2. 그 외의 의사결정모형 종류
1) 만족화 모형 (Satisfying Model)
2) 혼합모형(Mixed-Scnning Model)
3) 최적
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중심의 교수방법이 강조된다.
② 정보처리 전략의 활용
인지이론은 학습자 스스로가 새로운 정보를 처리할 수 있도록 인지처리 전략을 가르쳐주거나 그것을 개발할 수 있는 교수방법이 모색되어야 함을 시사한다.
이는 새로운 정보만을 전
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모(2004). 교육심리학. 양서원.
소경희(2005). 교육과정 개발. 교육과학사.
김현근(1994). Piaget 이론과 아동 중심교육. Piaget 열린 교실 연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달의 중심 이론 중에서 정신분석이론과 인지발달이론
1) 정신분석이
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클라이언트가 문제해결 과정에 있어 저항과 비순응적 태도를 보이거나, 클라이언트의 말과 행동 사이의 불일치나 모순이 있을 때, 그것을 직접적으로 지적하는 것이다. 클라이언트가 특정 현상에 대해 주의를 기울이고 무엇을 회피하려 했는
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모델
1. 개요와 기본개념
1)개요
2)기본개념
2. 개입목표와 과정
1) 개입목표
2) 개입과정
3. 개입기법
1) 강 화
2) 소 거
3) 역조건화
4) 행동성형
5) 체계적 둔감법
6) 주장훈련
7) 혐오치료
8) 토큰경제
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역할
1)학교사회복지 대상
2)학교사회복지사의 역할
4.학교사회복지의 서비스 운영 모델
1)제도로서의 학교사회복지 운영 모델
2)학교를 중심으로 한 운영 모델
3)지역사회복지관을 중심으로 한 운영 모델
4)학교사회복지사
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심리학 제시 목적
조직행위론의 목적 달성 : 구성원의 행동을 해석, 예측, 통제
각 심리학 이론의 인간에 대한 관점 확인
심리학의 4가지 분류 (조직행위론의 연구목적에 따른)
행동주의, 인지, 인본주의, 의미심리학의 인간모델
행동
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서 론
1. 개 요
2. 기본개념
3. 개입목표와 과정
4. 개입기법
5. 과제중심모델의 한계
6. 사 례
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