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개혁 관련법의 문제점
2. 주주이사회의 활성화
3. 금융계의 각성
4. 부실채권 정리와 자본 증자
5. 부실금융기관의 처리
Ⅵ. 기업부문 개혁의 기본과제
1. 기업집단의 문제점
2. 재벌에 대한 시정조치
3. 부실기업 정리의 모델
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개념 및 원인, 문제점
2. 청소년가출의 실태
3. 가출 청소년 관련 법규
4. 가출 청소년 지원정책
5. 정부 정책 방향- 위기청소년을 위한 사회안전망 강화
6. 가출청소년 관련 시설
7. 문제점 및 정책적 제안
Ⅲ. 기관방문- ‘강
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그리는 요령
가계도 그리는 요령(예시)
5. 생태도
생태도 그리는 요령
생태도 그리는 요령(예시)
6. 가족의 주요 욕구사정
7. 가족의 사례 개입
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훈련
(3) 선정 및 배치
(4) 지도감독(supervision) 및 보상
(5) 자원봉사활동의 평가(evaluation)
6. 자원봉사활용기관의 관리대책
1) 자원봉사조정기관과의 역할 분담
2) 지도감독 및 보상 체계의 확립
3) 활용평가체계의 확립
7. 마치며
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성인지적 가족복지론,김영화 外,양서원,2002
가족복지학,조흥식 外,학지사,2002
가족치료 이론과 실제,김유숙,학지사,2003
사회복지실천의 이해,엄명용 外,학지사,2004 1.인지행동적 접근
2.전략적 접근
3.해결중심적 접근
4.구조적 접근
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생태계
(4) 질병
(5) 식량부족
(6) 빙하의 침식
Ⅲ 석유위기와 기후변화 위기의 극복방안에 대한
1. 재생에너지의 개발
2. 태양열 발전과 태양광 발전의 구축
3. 에너지 자원
4. 풍력 발전의 극대화
5. 생물자원의 에너지 발전구축
6. 원자
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개까지 정확한 순서대로 기억할 수 있는 지를 말한다. 기억폭에서는 연령차가 상당히 신뢰롭게 나타난다.
Cowan은 이해의 폭에서 연령의 차이를 측정하였다. 이해의 폭이란 정보에 정신적인 조작을 가하지 않고 한 번에 주의를 집중하거나 마
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개발을 실천한다.
*참고문헌
-주성수(2003). ‘기업시민정신과 NGO’
-박재영(1998). ‘국제기구정치론’. 법문사
-서영진, 주성수(2000). ‘UN, NGO, 글로벌 시민사회’
-김선미(2003). ‘정책과정에서의 NGO의 영향력과 분석모델’
-이형진 역(2000). ‘NPO
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4년 1학기 중간과제물
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1. 행동주의 학습이론
1) 스키너의 행동주의
2) 행동주의 학습이론의 핵심개념
2. 인본주의 학습이론
1) 로저스의 인본주의
2) 인본주의 학습이론의 핵심개념
3. 사회학습이론
1) 사회학습이론
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위한 법적 지원
1. 우리나라
1) 특수교육진흥법
2) 장애인 복지법
3) 영·유아 보육법
2. 미국
1) 가족지원을 위한 법적 변천
2) 미국 공법 99-457
3) 공법 101-476(IDEA)
Ⅶ. 장애아동가족지원의 경향
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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