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4. 우리 나라의 평생교육법
Ⅳ. 우리 나라 평생교육의 문제점
1. 평생학습권 사상에 대한 인식의 부족
2. 평생교육 기회확대와 구심체 형성미흡
3. 평생교육요원의 질적 개선과 자율성 부족
4. 체계적이고 지속적인 홍보와 예산 부
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위기의 서독 복지모델(1975~1990년)
6) 통일 이후의 독일 사회복지(1990년 이후)
3. 미국의 사회복지 발달의 역사
1) 식민지 시대(1647-1776)
2) 남북전쟁 이전 시대(1777-1860)
3) 남북 전쟁과 그 이후 시대(1860-1900)
4) 진보와 개혁의 시대(1900-193
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개선 방안
1. 이론적 측면에서의 전공과 개선 방안
1) 전공과의 정체성 정립
2) 전공과의 목표
3) 수요자 중심의 운영
4) 관련 기관의 협력
5) 삶의 생태학적 측면의 고려
2. 실천적 측면에서의 전공과 개선 방안
1) 운영전반에 대한 방향이
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인지능력의 변화
2. 심리적 위기
Ⅲ. 사회적 발달
1.안정된 가족생활 환경조성의 역할
1)안정된 가족환경 조성
2)가족을 위한 시간계획과 미래목표 설정
3)원만한 외부적 관계 유지
4)자신의 생활과 가족을 보호
2.
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개인의 문제로 보지 않고, 가족 중심적 관점을 취한다. 또한 당면 문제를 보다 긍정적인 방식으로 정의함으로써 상황을 재구성한다.
4. 자신의 느낌과 애정을 솔직하고 명확하게 직접적으로 표현한다.
정서적
활동
5. 필요하다면 잠시 생각할
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중심모델
과제중심모델은 1960년대 미국의 레이드와 엡스타인(Re펴 and Epstein)이 개발한 모델이다 이들은 문제를 가진 개인을 원조함에 있어 기존의 방법과 다르게 단기간의 접근이 효율적이라고 평가하여 체계적이며 종합적인 단기치료모델로
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개발론, 학문사, 2001
도미향 외, 아동복지론, 서울: 공동체, 2006
박옥희, 장애인복지론, 서울: 학문사, 2001
손광훈, 장애인복지론, 서울: 학현사 2004
서영숙. 방과후 아동지도론, 서울: 양서원, 2003
신송이, “집단미술치료가 장애아동 어머니의 양
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개선
3) 사회복지관의 통합적 서비스 제공
4) 책임성 확보
5) 사회복지사의 역량 강화
6) 타 복지서비스 체계와의 연계활용
7) 지역특성에 맞는 사회복지관 운영모형의 개발
8) 생태체계에 기초한 복지관 모델의 다양화
9) 재가복지봉
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4 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 생태학적 이론
1. 기본가정
2. 주요개념
1) 상호교류
2) 적합성, 적응성, 유능성
(1) 적합성
(2) 적응성
3) 생활스트레스와 대처
(1) 생활스트레스
(2) 대처기
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3. 사회복지 실천현장에서 사회복지사의 사명의식
통합적 접근의 실천모델
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통합적 접근의 실천모델
1. 4체계 모델 용어
2. 4체계 모델 실천과정
3. 4체계 모델의 기법
4. 4체계 모델의 영향
5. 체계이론의 한계
Ⅲ. 결론
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