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483호 「기후변화 대응과 지속가능 발전을 위한 실천방안」, 전국경제인 연합회, 2005
7. 권원태, 『국토』통권 281호 「기후변화의 현황과 전망」, 국토연구원, 2005
8. 김태호, 『함께사는 길』통권136호「수요관리, 에너지 위기를 푸는 열쇠 : 석
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4. Ⅰ. 서론
1. 학교사회사업의 개념
2. 학교사회사업의 목적
3. 학교사회사업의 필요성
Ⅱ. 본론
1. 학교사회사업가의 역할
2. 학교사회사업의 대상
3. 학교사회사업의 기본요소
4. 학교사회사업의 과정(생태 체계적 관점에서)
5.
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위기가구 지원체계 개선 방향 연구: 민관협력 모델을 중심으로. 한국사회복지정책연구.
최은영 (2017). 위기가구 발굴 및 지원체계 개선 방안 연구: 지역사회연계사업을 중심으로. 한국사회복지학. 2024년 1학기 사회복지법제와실천 중간과
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4) 어머니의 유아 영양에 대한 태도
5) 가족과의 식사 분위기
6) 어머니의 취업유무
5. 유아기 식행동 문제
1) 식기호의 변화
2) 식욕 부진
3) 유아의 편식
6. 유아 영양교육의 교수?학습 모델
1) 사회인지이론
2) 건강신념모델
7. 유아 영
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, 아들러, 융)
* 인지행동이론(피아제, 스키너, 반두라
* 인본주의이론(매슬로우, 로저스)
* 사회체계이론
* 가족체계, 집단체계
* 조직체계, 지역사회체계, 문화체계
* 태아기, 영유아기,학령전기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기
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조건형성
3) 사회학습이론
2. 인지이론
3. 인지행동이론
1) Rational Emotive Behavior Therapy (합리정서행동치료 이하 REBT)
2) REBT의 기본과정 (ABC 이론 )
3) REBT의 실천에의 적용
Ⅱ. 인지행동주의와 사회복지실천과의 관계
참고문헌
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개입기법 및 적용사례
1. 정신분석적 치료기법
2. 정신분석이론의 사회복지실천 적용
3. 논문 및 사례 검토
가. Article Review
나. 모델적용 사례연구(돌프만)
Ⅵ. 평가
1. 정신분석이론의 사회체계적 관점
가. 가
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중심주의자들의 주장
3) 인간중심주의적 입장의 근거
2. 생명중심주의적 입장.
1) 슈바이처의 ‘생명에의 경외’
2) 테일러의 생명중심윤리
3. 생태중심주의적 입장.
1) 대지이론
2) 생태중심주의 비판
4. 근본생태주의적 입장.
5. 사
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친환경 에너지로의 전환
3) 산업 부문의 저탄소 전환 촉진
4) 기후변화 대응 교육협력체계 구축
5) 탄소중립을 위한 국제적 노력
6) 혁신적인 기후변화 대응기술 개발체계 구축
7) 생태계 보호 및 복원
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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4) 생태계 파괴 및 생물 다양성 감소
5) 에너지 소비 구조의 문제점
2. 기후위기의 심화와 그 영향
1) 기후변화의 국내외 동향
2) 한국 사회에 미치는 기후위기의 영향
3. 환경문제 및 기후위기 극복을 위한 대안
1) 재생에너지 확대 및 에
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