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Ⅱ. 본론
1. 위기 개입모델이란
1) 위기 개입모델의 주요개념
2) 위기 개입모델의 개입목적 및 원칙
3) 위기 개입모델의 개입과정
2. 위기 개입모델의 사례
3. 위기 개입모델에 따른 사례개입 과정
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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개념
1. 위기개입모델의 이론적 기반
(1) 심리학적 관점에서의 위기개입모델
(2) 정신의학적 관점에서의 위기개입모델
(3) 생태학적 관점에서의 위기개입모델
2. 기본적인 위기개입 모델
(1) 평형모델(equilibrium model)
(2) 인지모델(cognitive model)
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모델과 심리사회모델의 기본 가정
1) 정신분석모델의 기본 가정
2) 심리사회모델의 기본 가정
2. 정신분석모델과 심리사회모델의 주요 개념
1) 정신분석모델의 주요 개념
(1) 자아와 방어
(2) 자유연상
(3) 저항
(4) 전이
(5
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개념들이 억압받는 집단들을 대상으로 직접실천에 포함되기에 이르렀다.
- 1960년대 집단사회사업은 분화와 발전을 거듭하여 1960년대 후반부터 1970년대에 이르러 사회목표모델, 치료모델, 상호작용모들 등으로 성장하게 되었다.
4) 지역사회조
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생태학 및 생활 모델 접근법, 인간중심적 실천, 경험주의 실천 등 새로운 관점 등장
→ 집단사회사업 칠천의 중요한 요소로 ‘권한부여’ 등장
4) 지역사회조직사업실천
- 1960년대 사회적 측면을 가조 하는 개입이 사회복지실천 전반에 영향
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중심모델
1. 등장배경
2. 이론적 기반
3. 주요개념
4. 클라이언트중심모델 실천
5. 사례
제12장. 위기개입모델
1. 등장배경
2. 이론적 기반
3. 주요 개념
4. 위기개입 실천
5. 사례
제13장. 인지행동모델
1. 등장배경
2. 이론적 기반
3. 주
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위기개입모델: 위협적 혹은 외상적 위험사건을 경험함으로 인해 취약해지면서 지금까지의 대처전략으로는 스트레스나 외상에 대처하거나 경함할 수 없는 불균형의 상태가 되는 것으로 이에 대한 단기 집중개입 모델이다. 이는 위기 이전의
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개인이 어떻게 기능하는가?에 대한 이해를 위해서는 성격체계의 구조나 발달에 관한 프로이드의 관점이 이용된다.
4 ) 심리체계는 독립적으로 존재하는 것이다.
74. Beck의 인지치료모델에 대한 설명으로 \"한가지 단순한 사건이나 경험을 가
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모델
제 3장 인지행동주의모델
제4장 과제중심모델
제 5장 사례관리
제6장 역량강화모델과 위기개입모델
제7장 집단사회복지실천에 대한 이해
제8장 집단의 역동성
제9장 집단발달단계와 집단사회복지 실천 과정
제10장 가족대상 사회
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체계를 개발·운영하고 있다. 경기도교육청은 특히 ‘학생맞춤통합지원 시범운영청’ 및 ‘선도학교’를 중심으로 한 분산형-통합형 모델을 통해 현장 기반의 실효성 있는 실천을 강화하고 있다.
② 학생의 위기 조기 발견과 선제적 대응 시
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