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생태체계적 관점, ② 임파워먼트 관점, ③ 강 점 관점, ④ 프레이리의 교육론 중 2개를 선택하고, 두 관점을 비교하여 설명하시오.
2. 교육부는 2023년부터 모든 학생에게 공평한 교육기회를 보장하고 학생의 필요 에 맞는 통합적인 지원을 하
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개선권고 등 후속조치 추진
3. 주채권은행은 28개사를 경영정상화 가능성이 없는 기업으로 평가하고 청산, 파산 및 법적 관리절차 폐지 등 추진 중
Ⅶ. 일본금융위기 모니터링
1. 산업자원부는 엔화약세 및 일본 금융위기 가능성에 대한 모
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4) 지역 특화 전략의 심층적 실행
(5) 글로벌 리더십: 기후 기술의 표준화 주도
(6) 2025-2030 실행 로드맵: 감시·평가 체계 고도화
(7) 장기적 비전: 포스트 탄소 시대의 사회적 계약
(8) 최종 제언: 생태적 전환을 넘어 문명적 대전환으로
<참고
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기후위기 극복을 위한 대안
① 로컬 에너지 생태계 구축을 위한 ‘에너지 공유 협동조합법’ 제정
② 기후시민정보권 보장
③ 녹색노동 전환 전략
④ 생태기반 재난 대응체계
⑤ 기후적응 문화운동 전개
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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인지(초인지, 메타인지)의 의미
Ⅲ. 상위인지(초인지, 메타인지)의 구분
1. 메타인지적 지식
1) 개인 변인
2) 과제 변인
3) 전략 변인
2. 메타인지적 자기-조정
1) 계획 및 정보 탐색
2) 점검
3) 이해
4) 수정과 통제
Ⅳ. 상위인지(초인지,
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4) 인간중심이론에 기초한 실천 (practice based on person-centered theory)
5) 현실치료이론에 기초한 실천 (practice based on reality therapy theory)
6) 상호작용 모델 (the interactional model)
7) 구조적 모델 (the structural model)
8) 위기개입 모델 (the crisis intervention model)
9)
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이상적인 대안 기술이라고 생각합니다. 1. 과학기술의 발전, 유죄인가? 무죄인가?
2. 두 얼굴의 사나이, 과학기술
3. 과학기술 낙관론 ( 기술지향주의 )
4. 과학기술비관론 （ 생태주의 )
5. 대안은?
6. 이 과제를 마치면서, ,
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개 요
2. 주요전제/가치 및 이론적 배경
3. 모델형성에 기여한 요소들
1) 정신분석이론
2) 자아심리이론
3) 체계이론
4) 정보이론
5) 기타 사회과학의 영향
4. 심리 사회적 모델에 개입 과정
1)지지
2) 직접적 영향
3) 탐색-기술-환기
4)
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개발에서 농촌여성지도자의 역할에 관한 연구, 경희대 석사학위논문, 1988
권일남, 농민의 농촌지역개발에 대한 인지와 커뮤니케이션, 서울대학교 대학원 교육학박사 학위논문, 1991
김주방, 농촌지역 사회생태적 특성, 한국과 일본의 농촌, 1994
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4. 인간행동에 대한 성격이론
4.1 프로이드의 정신분석적 성격이론
4.2 에릭슨의 심리사회적 성격이론
4.3 아들러의 개인심리학
4.4 융의 분석심리학적 성격이론
4.5 삐아제(Jean Piaget)의 인지이론
1) 주요 개념
2) 인지발달의 단계
3) 사회복지
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