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복지 팀에서 주최하는 “빈곤청소년을 위한 알뜰 바자회”라는 주제로 프로그램을 기획하고 프로포졀을 작성하였다.
바자회는 바자회 이외에 모금함, 연말 모금운동과 함께 6000만원달성을 위한 3단계 모금사업중 하나이다. 이 바자회를 첫
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하나의 선택. 여성사
- 이영분 외(2001). 사회복지실천론. 동인 * 장애인가족에 대한 개입
Ⅰ. 장애인가족의 회복력
Ⅱ. 장애인가족에 대한 개입 및 실천의 경향
Ⅲ. 장애인가족을 위한 지지 및 교육 모델
1. 사례관리
2. 자조
3. 스트
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사회복지실천 과정론의 역사
Ⅱ. 사회복지실천의 원조과정에 대한 학자별 분류
Ⅰ. 관계형성(접수단계 혹은 관계형성단계)
Ⅱ. 사정(자료수집 단계포함)
Ⅲ. 계획(목적의 설정, 목적달성 방법의 구체화, 행동과정의 선택)
Ⅳ. 개
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실천모델- 위기개입모델
1) 이론적 배경 및 주요개념
2) 위기개입모델 선정이유
3) 위기개입모델 효과성 평가
4. 클라이언트 소개 및 표적문제
5. 개입방법 & 동영상 촬영내용
1) 개입방법
1. 성 학대 아동에 대한 사회복지적 개입
2. 개입 프로그
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2: 가족의 꿈 펼치기
3) 행동단계 3: 구체적인 목표 선정
4) 행동단계 4: 가족행동계획 수립
5) 행동단계 5: 외부자원 활용
6) 행동계획 6: 충실한 참여
3. 건강가족 만들기의 사례
1) 외국의 건강가족 프로그램
2) 국내 프로그램
* 참고문헌
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중심상담-이론과 사례 실제-』. 학지사, 2008.
김진숙(2005). 상담자교육에서 성찰적 실천의 의미와 적용, 한국심리학회지 : 상담 및 심리치료. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 각 이론의 인간관
1) 프로이트의 정신분석이론
2) 로저스의 인간중심 상
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사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회문제와 사회복지 : 최선화, 박광준 외 3명 저, 양서원, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형
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사회사업의 개념
제 2 절 학교사회사업의 목적
제 3 절 학교사회사업의 대상 및 기능
제 3장 학교사회사업의 실태
제 1절 한국의 학교사회사업 실태
제 4장 학교사회사업의 실천방안
제 1절 학교와 사회복지관의 협력에 의한 학교사회
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복지문제의 필요성이 사회의 주목을 받기 시작했다. 그리하여 아동복리법의 소극적이고 사후적인 요보호아동중심의 법을 탈피해, 모든 아동의 건강한 출생과 양육을 기본이념으로 하는 아동복지법이 제정되었다.
청소년복지의 실천방법
1.
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사회복지사들에게 클라이언트를 보는 긍정적 시각과 관점을 제공해 주어 사회복지실천 현장에서 인간에 대해 겪는 좌절이나 소진감을 완화시키거나 늦추는 데 도움이 되고 있다고 할 수 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 /
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