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개입이 장기개입 못지않게 중요한 영향을 끼친다는 것을 배울 수 있었다. 이렇게 단기치료의 장점을 다시한번 각인할 수 있게 해줬다는 점에서 과제중심모델은 또 한번의 의미를 가지지 않나 생각해본다.
참고문헌
김혜란외, 사회복지실천기
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사회복지론 교안
2. 양옥경, 최명민, ‘사회복지실천모델의 재검토 : 전통모델과 임파워먼트모델(Empowerment Model)의 재검토’, 한국사회복지학회 1.
서론
2.
본론
1) 해결중심모델이란?
2) 클라이언트 사정 및 개입 시에 활용할 수 있는
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사회복지 실천 모델은 각 나라, 지역주민의 차이, 복지정책의 차이 등으로 계속 변화하며 수정 보완되고 있다. 지역사회복지를 수행하는데 있어서 실천모델의 역할은 사회복지사들에게 지역사회 문제해결을 위한 사정과 전략 선택, 실천개입
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사회복지사가 떠날 시간이었다. 인순씨, 민수씨가 함께 긍정적인 변화를 보여 종결하게 되었고, 서로 ‘함께’ 해낸 성취를 축하했다. I. 사례 개요 (주변인 클라이언트 선정 및 개입의 필요성)
II. 실천모델(임파원먼트 모델) 적용이유
II
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개입일까?, 우리의 개입이 클라이언트가 아닌 우리 해결의 용이 중심은 아닌 걸까? 등의 생각을 가지고 과제를 수행하였으며 또한, 클라이언트에 대한 명확한 사정이 없는 개입은 사회복지실천에 있어 위험성이 존재한다는 것을 알 수 있었다
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실천 발달과정에서 영향을 미친 여러 가지 요소들이 절충되어 이루어진 사회복지실천의 초창기 모델이자 가장 대표적인 모델이며, 임파워먼트모델 역시 완전히 새로운 사회복지실천모델이 아니라 사회복지전통에 녹아 있던 강점중심 개입
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사회복지실천. 나남출판.
이태수(2008). 학교사회복지의 다양화에 따른 재구성과 제도화 전망. 학교사회복지. 한국학교사회복지학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회사업이란
2. 학교사회사업의 실천모델 중 지역사회학교모델
3. 학
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권진숙외, “사례관리론”, 학지사, 2012
- 류명원, “한국 재가노인복지의 사례관리 모형에 관한 연구”, 원광대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사례관리의 설명
2. 사례절차에 따른 적합한 모델적용개입 계획세우기
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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모델에서는 파트너쉽을 강조함으로서 클라이언트가 변화과정의 객체가 아닌 주체로서 기능하는 토대를 제공하고 있다. 비기득권 계층인 여성과 비백인종을 대상으로 개발된 이 모형은 기존 사회복지실천모델의 제공자-수혜자(beneficiary)의
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모델을 중심으로 개인의 권한부여를 통해 집단의 권한이 강화된다고 보는 것으로 이러한 다양한 정의를 종합하면 사회복지 실천 역량강화는 클라이언트를 돕기 위한 하나의 개입전략, 기술, 과정이라는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
사회
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