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복지사업의 발전시기(1929-19590)
-시민권운동, 학생운동, 월남전 등의 사회적 상황 속에서 사회복지에서 지역사회조직에 대한 대학 원 교육이 두드러지는 정착시기(1954-현재)
◎우리나라의 지역사회실천 발달과정
-민속적인 부락사회 협동, 정
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사회복지실천의 역사적 발달과정
1. 자선조직협회의 활동
1) 자선조직협회의 활동
2) 인보관 운동(Settlement house movement)
3) 전문적 교육의 등장
4) 사회복지실천 초점의 이동
5) 진단주의와 기능주의의 갈등
6) 사회복지실천방법의 발달과정
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실천론, 공동체, 2016
김혜영, 석말숙, 최정숙 외 1명 저, 사회복지실천론, 공동체, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자선조직협회(COS)의 기원
2. 인보관 운동의 기원
3. COS와 인보관운동의 차이점 비교
1) 빈민에 대한 관점의 차이
2) 실천방법의
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사회복지실천이 인보관운동의 철학을 적극적으로 계승하고, 지역사회와의 유대를 강화하며, 대상자와의 관계를 중시하는 방향으로 나아가야 한다고 본다. 이는 단순히 과거의 실천 방법을 반복하는 것이 아니라, 현재 한국 사회의 복잡한 문
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사회복지실천이 전문적 특수영역으로 확대되면서 전문직으로 성장해 가는 시기라고 할수 있다.
3. 사회복지실천의 전문직 분화기(1920-1950)
이 시기에는 사회복지실천의 이론적. 방법론적 발달이 각 영역별로 분화되어 발전하는 시기
1) 개별사
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사회와 자원봉사 - 김동배 저, 학지사, 2005
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지실천의 발달과정
I. 전통적 민간활동의 전개
II. 자선조직협회의 설립
III. 인보관운동
IV. 전
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실천방법론이 발전하였다.
[참고문헌]
김기태 외 3인(2002). 사회복지실천론. 양서원.
김혜란 외.(1999). 사회복지실천기법과 지침, 서울: 나남출판사. 1. 전문직으로서의 사회복지실천의 발달과정
1-1 전문직 확립기 (1900년 ~ 1920년)
1-2 전문
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실천방법론보다 인구집단별 실천현장.
o 사회복지의 후발 국가로 도입 당시부터 전문분야가 동시에 도입.
o 관련법률 또한 애초부터 대상이 인구집단별 복지법이 시행, 시설도 설치.
o 문제 지향적 문제해결 보다는 인구 집단별로 현장이 발달
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사회복지를 전공한 사람들도 유입되었다.
한편 사회복지실천이 하나의 학문으로 발전하기 위한 기틀도 이 시기에 마련되었다. 1947년 9월 우리나라 최초로 이화여자 대학에 기독교 사회사업학과가 설치되었고 1953년에는 중앙신학교에 사회사
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사회복지실천론, 학지사, 1999
4. 김기태외 2인, 사회복지의 이해 박영사, 2002
5. 말콤페인 저, 서진환.외 역. 현대사회복지실천론. 나남 2001 Ⅰ서론
Ⅱ역사적 배경 및 발달과정
Ⅲ이론적 기초
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