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사회복지의 장단점
2. 지역중심형 학교사회사업
(1)지역중심형 학교사회사업의 개념
(2) 학교사회사업의 활성화 배경
(3) 지역중심형 학교사회사업의 특징
(4) 지역중심형 학교사회사업 모형의 장. 단점
(5) 지역중심형 학교사회복지 실천전략
3.
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심리적 원인
② 개인적 원인
③ 가족의 원인
④ 사회 문화적 원인
4) 가정폭력의 대책
① 가정폭력에 대한 외부개입을 꺼리는 사회적 인식 개선
② 가정폭력이 범죄행위라는 인식 하의 엄정한 법 집행과 근절대책
③ 가정
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종결 아동복지 실천방법 – 개별 아동복지 실천
1. 개별 아동복지 실천
◈ 개별치료의 기본 원칙
2. 아동대상 사회복지 실천과정
◈ 초기단계
◈ 조사단계
◈ 사정단계
◈ 개입단계
◈ 개입단계 .
◈ 개입단계
◈ 종결단계
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사회복지사가 모두 예상을 하고 있는 가운데 이루어져야 하며 사회복지사는 개입과정은 통해 성취한 것을 점검하고, 필요하면 연장하거나 사후지도를 하게 된다.
장점은 클라이언트의 종결에 따른 심리적 불안을 최소화할 수 있다. 종결 후
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사회복지의 하나의 모델로 간주되지만 지역사회복지 실천방법의 전문성이 인정되었다고는 할수 없으며 이 인보관 운동은 교회와 대학의 성원들이 개입하고 전문가가 개입하지 않는 사회계급간의 불평등을 해결해 보려는 비전문가에 의해
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사회 복지의 개념
2, 아동을 위한 학교 사회 복지의 필요성과 목적
3. 아동을 위한 학교 사회 복지의 구체적 목표
4. 아동을 위한 학교 사회 복지의 대상
5. 아동을 위한 학교 사회 복지 실천 모델
6. 아동을 위한 학교사회 복지사의 역
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대한 관련법
5. 사건 발생의 인간 환경 요인
6. 아동 성범죄를 해결하기 위한 방안
가. 사회적인 방안
나. 국가적인 방안
다. 개인적인 방안
라. 가족적인 방안
마. 성범죄에 대한 지역사회통합 관리모델 개발
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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사회복지사의 역할을 정리하면
첫째, 학교사회복지사는 학생의 심리 정서적인 문제를 예방하고 해결하는 심리치료전문가로서의 역할이다. 따라서 학생의 문제를 명확히 규정하기 위해서 학생, 가족, 학교제도, 지역사회정보를 수집하여 학
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복지를 실현한다는 긍정적 측면이 있다.
* 참고문헌
장애인복지 - 유동철 저, 학지사/2017
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
장애인복지 이론과 실천 - 문선화 이상호 외 2명 저, 양서
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사회의 고유한 환경적 특성과 문화적 가치를 바탕으로 한 토착적 실천 모델을 개발하는 노력을 의미한다.
6. 참고문헌
김기태, 박병현, 최송식. 사회복지의 이해. 박영사, 2019.
김상균, 조흥식, 김연옥. 사회복지개론. 나남, 2018.
박용순. 사회복
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