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문화 민감성을 유지하고 문화적 다양성을 존중한다. 이는 클라이언트의 고유한 성향 및 특성을 이해하고 존중함을 의미한다.
5) 학습과 개발 (Learning and Development): 나는 계속해서 학습하고 성장하려는 의지를 가지고 있다. 예비사회복지사로서
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사회복지조사론, 창지사, 2014
서상철, “사회복지개론”, 학지사, 2005
이승현 외, “사회복지조사론” 동문영, 2009
정영숙, “사회복지조사방법론”, 공동체. 2006
한승준, “사회조사방법론”, 대영문화사, 2010 (사회복지조사론 레포트)사
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사회복지사는 클라이언트를 위하여, 클라이언트와 함께 사회정의와 사회변화를 촉진시키고, 문화적 다양성과 인종의 다양성에 민감하며, 빈곤, 억압, 차별, 및 기타 유형의 사회적 불공평을 없애기 위해 노력해야 한다. 또한 필요한 사회서비
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문화 가정을 위해 많은 기관을 설립하고, 다양한 복지혜택을 베풀어야 할 것이다. 또한 다문화 가정의 자녀들이 우리 학교와 사회에 적응할 수 있도록 배려 깊은 교육과정 개발에 힘써야 할 것이며, 현장의 교사들 또한 다문화가정을 배려할
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사회복지사가 담당해야 하는 클라이언트 수가 과도하여 개별적이고 심층적인 서비스 제공에 한계를 느끼는 경우가 빈번하다.
넷째, 문화적 다양성에 대한 고려 부족 문제가 있다. 우리나라는 점점 다문화 사회로 변화하고 있으며, 다양한 문
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레포트>사회과학
-http://www. npc. or. kr/ 국민 연금
-http://www. nhic. or. kr /국민 건강보험
-http://chunma. yeungnam. ac. kr/ 국민 기초 생활 보장법
-http://education. sangji. ac. kr/ ~jbsong/
-두산 세계 대백과 EnCyber
-사회복지개론(서울대학교 출판부)
-『한국 사
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난 문화권과 문화다양성의 내용과 의미」, 유네스코한국위원회 문화다양성국제회의자료집, pp. 310-314
3-2. 다양성 문화 정책 현황
불과 10년 전 만해도 외국인이 거리를 지나다니는 풍경은 대한민국 사회에서 낯선 것이었다. 그러나 최근 지하
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사회복지사로서 다문화 가족들에 대해 가져야 할 자세
다문화 사회는 문화의 다양성을 인정하고 상호문화를 존중하고 인정하려는 태도를 전제로 한다. 이를 위해서는 단순히 상대방의 말을 익히고, 음식 만들기를 배우고 맛보는 수준이 아니
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문화적 맥락을 이해하고 존중하는 개입을 실시하고자 한다. 이를 위해 지속적인 문화적 역량 개발과 학습을 통해 다양성에 대한 이해를 높이고, 각 학생의 문화적 배경을 강점으로 활용하는 방안을 모색하고자 한다.
또한 학교사회복지 실천
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문화 가정을 위해 많은 기관을 설립하고, 다양한 복지혜택을 베풀어야 할 것이다. 또한 다문화 가정의 자녀들이 우리 학교와 사회에 적응할 수 있도록 배려 깊은 교육과정 개발에 힘써야 할 것이며, 현장의 교사들 또한 다문화가정을 배려할
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