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가치관 전달자 역할: 청소년 전문사회복지사로서 바른 소견, 바른 생각, 바른 말, 바른 행동, 바른 생활, 바른 노력, 바른 판단, 바른 뜻의 가르침을 갖고 생활지도한다.
10) 문제청소년의 치료자 : 전문사회복지사로서 문제청소년에게 정보의
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사회복지사에게 주는 도움
윤리강령은 외부의 규정으로부터 보호해주고, 전문직의 사명이나 방법론과 관련된 규범을 수립하는 기준을 제시한다.
① 실무자로서 윤리적 문제를 포함한 딜레마에 직면했을 때 안내를 받는다.
전문직 가치 기준
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사회복지실천의 목적, 인
간행동과 사회환경, 사회복지실천윤리, 사회복지가치와 철학, 전문가주의(professionalis
m), 기본적인 커뮤니케이션 기술과 원조 기술, 인종적 다양성, 사회변화의 과정, 인간관계
의 이해 등이 권고되었다. 제너럴리스
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사회적 맥락에서 이루어지기 때문에 사회복지사는 사회정책과 사회권력의 변화에 관해 아는 것이 중요하다. 역사문서 전문정책서적 대중매체가 이런 정보의 원천이 된다.
라) 예술과 문학
전문사회복지실천은 무엇보다도 문화적 가치와 지
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이저의 가장 핵심적인 역할은 학생을 전문적으로 사회화시키고 가치, 기술, 지식을 전수하는 일이다. 이에 사회복지전문가로서의 지식과 기술뿐 아니라 윤리적 실천모델까지도 책임지는 역할을 한다고 할 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 김선희ㆍ구
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가치를 높게 평가할 수 있다고 생각한다.
3. 결론
노년층을 대상으로 한 사회복지서비스의 관심이 높아지고 있는 만큼, 우리는 노인전문사회복지사의 필요성을 체감하고 있으며, 우리 지역사회 내에서도 노인들을 선배시민으로서 존중하고
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사회복지행정학의 역사적 평가와 과제, 김영종 (경성대), 2010
사회복지실천의 가치지향 분석, 홍선미 (한신대학교), 2011
사회복지실천론, 황철수, 이영희 외 1, 양서원 2023 서론
본론
사회복지실천의 개념 및 정의
사회복지실천의 역
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사회문제와 교회 공동체』대한기독교서회, 2002.
정상복 『현장 목회의 길, 감리교 목회자 전문교육 시리즈5』기독교대한감리회 교육훈련원, 2003.
장인형 『사회복지행정』한국교육개발원, 1978.
최무열 『한국교회와 사회복지』나눔의 집, 1999
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복지연구원(2000), 유풍출판사.
한국 사회복지의 현황과 쟁점, 한국사회과학연구소(2000), 인간과 복지. 1, 인도주의적 동기(Humanitarian Motives)
2, 종교적 동기
3, 반사회적 동기
4, 공리주의적 동기
5, 경제적 동기
6) 복합적 동기
7) 전문직업
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사회복지윤리학, 서울 :나눔의 집.
김수진(2015). 노인요양시설 거주노인의 웰 다잉을 위한 간호실무가이드라인 개발. 고려대학교 박사학위논문.
강란혜 외. 2004. 『아동학대 전문상담』. 서울: 시그마프레스.
신희균(1995). “사회복지전문요원
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