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사회
복지를 수행할 수 있도록 학교사회복지제도의 입법화를 위한 준비가 이루어져야
한다.
⑤ 학교사회복지사의 전문성 확보
가) 양성체계 확립 : 학교사회복지사로서 필요한 가치, 지식, 기술의 습득을 위
해 필요한 최적의 교과과정이 마
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복지정책구조에 대한 관심의 차원 (장훈,1996:50): 복지정책구조 - 복지서비스 수혜 조건의 설정, 복지서비스 분배 규칙, 복지서비스 시행 패턴...
1) 복지 프로그램의 특유한 정책 구조에 따라 프로그램 축소나 삭감에 저항하는 사회적 집단이 활
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및 문제점
1. 청소년 약물남용의 실태
2. 청소년 약물남용의 문제점
Ⅳ. 청소년 약물남용에 대한 대책방안
1. 가정차원의 대책방안
2. 학교차원의 대책방안
3. 지역사회차원의 대책방안
4. 정부차원의 대책방안
Ⅴ. 결론
[참고문헌]
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이론의 적용 을 위한 서설적 연구-. 서울대학교 대학원 석사학위논문.
최재석(1983). 한국인의 사회적성격. 서울: 개문사
한남제(1989). 현대한국가족연구. 서울: 일지사
C. B. Germain(1984) Social Work Practice in Health Care: An Ecological Perspective, New York: The F
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복지론;박정란 서홍란 공저
http;//www.childbuse.or.kr
http;//www.1391.or.kr
http;//www.goodneighbors.org
http;//www.ilovechild.or.kr
http;//www.mohw.go.kr 1서론
2.아동학대의 유형 및 발생요인
3.아동학대의 현황과 피학대아동의 발달특성
4.아동학대의 예방과,
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사회복지 프로그램 개발의 성격
5. 사회복지조직에서 프로그램 개발에 영향을 미치는 요소
6. 사회복지 프로그램의 개발과정
7. 의사결정의 의의
8. 의사결정의 모형
9. 프로그램 기획의 과정
10. 정책 및 프로그램 사이클
제3장. 프로그램
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사회복지 프로그램 개발의 성격
5. 사회복지조직에서 프로그램 개발에 영향을 미치는 요소
6. 사회복지 프로그램의 개발과정
7. 의사결정의 의의
8. 의사결정의 모형
9. 프로그램 기획의 과정
10. 정책 및 프로그램 사이클
제3장.
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형성평가는 모니터링의 기법과 환류를 중요시하기 때문에 융통성이 많은 것이 특징의 하나이다.
● 총괄평가
총괄평가는 연역적, 객관적 방법으로 한 기관의 정책 또는 프로그램이 달성하고자 했던 목표를 얼마나 잘 성취했는가의 여부를 평
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사회복지 교육과정에 도입되어야 한다고 하면서, 다문화주의 실천을 자기인식, 지식의 확보, 기술획득이라는 세 가지 차원에서 접근해야 한다고 한다.
펠린(Felin)은 사회복지교육이 다문화주의를 적극 수용해야 한다고 하면서 이를 통해 사회
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복지사가 일정한 개입목표와 과정을 통해 클라이언트와 활동하는
2번. 사회복지실천에 대한 설명으로 옳은 것은?
(1) 메리 리치몬드는 사람과 환경에 존재하는 체계에 초점을 맞추었다.
(2)핀커스와 미나한은 사회복지실천에 사회정책을
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