|
사회복지에서 자원봉사활동 영역
1) 아동을 위한 자원봉사활동
2) 장애인을 위한 자원봉사
3) 청소년을 위한 자원봉사
4) 노인을 위한 자원봉사
Ⅲ. 현행 자원봉사활동의 현황과 문제점
1. 자원봉사의 전달체계와 그 의미
2. 시설사회화와
|
|
|
방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
농어촌 지역 저소득층 아동, 청소년 가정의 가족관계 개선
-가족기능척도
복지관 자체조사/ 담임 교사 / 프로그램 참여자
아동상태관찰, 담임 교사 연락, 설
|
|
|
복지론, 창지사, 2008
김혜경, 가족복지론, 공동체, 2006
김유경 외, 미혼모의 출산 양육환경 개선을 위한 사회적 지원방안, 한국보건사회연구원, 2006
서병숙, 현대가족과 복지, 교문사, 2002
조선화, 문제중심으로 접근한 청소년 복지론, 교문사,
|
|
|
청소년복지관련법의 개선 방안
① 관련 주요개념의 명확성 강화
- 청소년인권관련 조항, 특별지원 청소년, 교육적 선도 등 주요개념이 불명확하다는 지적
- 특별지원청소년의 경우 대상 및 지원내용을 중복되지 않도록 개인단위의 서비스에
|
|
|
사회 네에서 동원할 수 있는 자원을 제공해 주며, 사회적 장애를 예방하는 것이라 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
진혜경 저, 학교사회복지론, 창지사, 2021
홍봉선, 남미애 저, 학교사회복지론, 공동체, 2020
김재엽, 청소년복지론, 학지사, 2022
임경선
|
|
|
론
지금까지 본론에서는 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하고, 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 이를 적용하여, 학교사회복지의 구체적인 필요성, 대상과 내용, 가능한 방법을 제안해 보았다. 학교교육은 개인의 잠재력과 인성
|
|
|
저
홍금자, 심재호외 10명(2000) 사회문제와 사회복지 인간과 복지
김인숙 외 공저, 『여성복지론』 2000, 나남출판사 구조기능론관점과 갈등론적관점에서 빈곤문제, 가족문제, 아동문제, 여성문제, 노인문제, 다문화가족문제와 사회복지
|
|
|
복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역 :
2) 서비스 대상 :
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가
|
|
|
afe.naver.com/maplehous/3420
http://blog.naver.com/bakbht/220007023211
한국학교사회복지사협회사이트 Ⅰ. 학교폭력
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 유형
3. 학교폭력의 현황
Ⅱ. 학교폭력문제 해결을 위한
학교사회복지 실천방안
Ⅲ. 결론
|
|
|
사회문화적 요인
4. 빈곤가족의 문제점
5. 빈곤가족에 대한 사회복지 정책 및 서비스
(1) 빈곤가족에 대한 사회복지 정책
(2) 빈곤가족을 위한 사회복지 서비스
Ⅲ. 결론 ············································
|
|
메뉴펼치기
