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사회복지조사론 과제물 > ◆ 사회복지조사방법의 행태 1. 연구이유에 따른 분류 2. 조사용도와 응용정도에 따른 분류 3. 시간적 차원에 따른 분류 4. 자료수집기법에 따른 분류 5. 조사상황에 따른 분류 6. 조사대상의 규모와 범위에
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  • 등록일 2013.01.06
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자가 처음 설계한 연구방향에 따라 설문 항목을 작성하고 측정을 진행하게 된다. 설문지법이 타당도를 높이기 위해서는 전체 연구 대상을 대표할 수 있는 표본 집단을 적절히 추출하여야 한다. 모집단의 특성을 고루 분포하고 있는 표본 집단
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  • 등록일 2012.12.23
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사회복지적 개입 아동학대는 아동에게 일생 지울 수 없는 상처를 남기는 동시에 가족해체로 이어지기도 한다. 따라서 아동에 대한 철저한 치료적 개입과 가해자에 대한 처벌을 통해 균형을 잡아야 하는데 문제는 아동의 가해자가 대부분 아
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  • 등록일 2019.08.31
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사회복지조사론, 지성계, 2013. 이현철, 김영천 외 1명 저, 통합연구방법론 (질적연구 + 양적연구), 아카데미프레스, 2013. 채구묵, 사회복지조사방법론, 양서원, 2013. John W. Creswell 저, 김영숙 외 2명 역, 연구방법 (질적 양적 및 혼합적 연구의 설계)
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  • 등록일 2016.09.22
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복지 서비스나 재원 정책등과의 효과적인 연계를 통해 보다 효과적 인 복지 정책으로 발전시켜야 한다는 것이다. 예를 들어 세금 공제 정책과 연계를 하여서 저소득층에 게는 세금 공제를 중복해서 지원해줌으로써 보다 많은 혜택이 돌아갈
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  • 등록일 2021.03.03
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과제물의 내용이 우수하다. 5 4 3 2 1 라. 실습지도자와의 관계 8. 적극적이고 긍정적으로 실습지도에 참여한다. 5 4 3 2 1 9. 실습지도에서 지적된 내용을 실행에 옮긴다. 5 4 3 2 1 10. 배우는 입장에서 창의적인 실습지도 관계를 형성한다. 5 4 3 2 1
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사회복지학과 실습지도교수명 000 실습 기관 기관명 미성지역아동센터 전화번호 000-000-5836 주소 서울 관악구 신림 11동 746-43(3층) 실습기간 2010년 0월 12일~2010년 00월 31일 실습기간 실습내용 아동들의 학습을 지도 실습지도자명 고 관 영 사회복
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사회복지학과 실습지도교수명 000 실습 기관 기관명 미성지역아동센터 전화번호 000-000-5836 주소 서울 관악구 신림 11동 746-43(3층) 실습기간 2010년 4월 12일~2010년 05월 31일 실습기간 실습내용 아동들의 학습을 지도 실습지도자명 고 관 영 사회복
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사회복지조사론에서 출석과 성적간의 관계에서 출석이 높으면 성적이 높은지, 낮은지 알아보았다. 분석결과 H0(귀무가설) : 출석은 성적에 영향을 미치지 않는다. H1(대립가설) : 출석은 성적에 영향을 미친다. 독립변수 : 출석 종속변수 : 성적
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  • 등록일 2004.04.08
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사회복지학과 실습지도교수명 000 실습 기관 기관명 미성지역아동센터 전화번호 000-000-5836 주소 서울 관악구 신림 11동 746-43(3층) 실습기간 2010년 10월 00일~2010년 11월 00일 실습기간 실습내용 아동들의 학습을 지도 실습지도자명 고 관 영 사회복
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