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방법
1) 집단설계
(1) 실험집단설계
(2) 유사실험집단설계
2) 단일사례설계
(1) 단일사례설계의 기본특징
(2) 평가의 절차
(3) 사회복지실천평가에 있어서 단일사례설계 이용의 장점
(4) 단일사례설계의 사용에
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조사를 한다.
단일사례조사설계 (AB설계)로 사전, 사후조사의 점수의 차를 비교하여 프로그램 효과를 평가한다.
결과목표1
집단활동을 통해 학교소속감을 높이고 교우관계를 개선한다.
①교사의 사회적 지지 정도
②학교에 대한 이해, 적응의
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사례에 초점을 두는 실천가가 집단 통계적 자료 분석
③집단에 대해 수집된 자료를 분석하여 그 집단을 단순 묘사
④집단에 대한 설명을 위해 표본을 추출하여 표본 자료 분석
62. 다음 설명에서 추론통계분석을 바르게 설명 한 것은?
①모집
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사회복지실천기술론, 나남, 2005.
최일섭 공저, 사회복지조사론, 동인, 2001.
서울특별시립동부아동상담소, 동부아동상담소 10년-비행청소년에 대한 상담사례연구 모음집, 서울특별시립동부아동상담소, 1998, Ⅰ. 기초선 단계
Ⅱ. 개입 단계
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방법은 과정기록이 있다.
- 사회복지실천현장에서 활용되고 있는 기록방법은 이야기체기록이 있다.
- 사회복지실천현장에서 활용되고 있는 기록방법은 단일사례기록이 있다.
* 프로그램 구성과 성과관계중 '성과'에 대한 설명은 프로그램
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계
속 관찰하여 종속변수의 변화 상태를 비교하는 구조이다.
③ 비동일 통제집단 설계
㉠ 실험 조사설계의 통제집단 전후 비교설계와 유사하며 단 지 비교집단이 무작위
로 선택되지 않고 임의적인 방법에 의해 선정되는 설계형태이다.
㉡ 무
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조사로 관찰대상의 범위에 따라 전수조사, 표본조사, 단일사례조사로 분류할 수 있다
- 응용정도에 따른 분류로 이론 탐구에 주된 관심이 있는 순수조사, 사회문제 해결을 위한 응용조사 등을 살펴봤다.
참고문헌
김병진. {사회복지조사방법
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Net). 서울: 나눔의 집
http://gameclinic.com Ⅰ. 서론
Ⅱ. 단일사례설계
1. 단일사례설계의 정의
2.단일사례설계의 장단점
Ⅲ. 단일사례설계의 과정
1.개입목표와 전략수립
2.설계방법 선택
3.기초선측정
4.개입
5.개입효과
Ⅳ. 결론
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문헌검토
3. 조사방법
1)연구디자인
2)측정
3)절차
4)연구가설 및 자료분석 방법
5)자료분석방법
5. 논의 및 제언
1)유의미한 결과와 사회사업실천을 위한 관련성
2)후속연구를 위한 제언
Appendix
1)Beck 우울척도
2)참고문헌
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론: 연구문제 및 문제의 중요성
2. 이론적 배경: 문헌 연구 및 이론적 틀
3. Research design - 연구설계
1) 연구가설(hypothesis) 및 변수 (variables) 정의
2) 연구표본 (sampling)
3) 조사설계 - 단일사례연구, experimental design, quasi-experimental design, 또
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