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조사의 반복성을 통해 가설의 주장은 더욱 명확하게 할 수 있다. 조사의 공공성을 유지하기 위해서 조사의 반복성은 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
손병덕 저, 사회복지조사론, 학지사, 2021
이종하 저, 사회복지조사론, 양서원, 2020
황인옥 저,
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사회복지현장실습”, 솔바람, 2007
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가설의 의의
2. 가설의 형식
3. 가설의 도출
4. 가설의 검증
5. 조사문제와 가설과의 관계
6. 가설의 특성
7. 가설의 표
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사회복지 양적, 질적 방법 내용, 차이
◈사회복지실천방법 (면접론, 관계론, 의사소통기술)
◈사회복지정책형성과정
◈정책분석의 준거틀(분석틀) 할당, 급여, 전달, 재정
◈사회복지조사 이유, 의의, 필요성
◈자원 봉사 개념, 속
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조사의 결과가 사회복지의 증거로서 채택되고, 그 내용이 합목적성을 띌 수 있도록 양적조사의 조사과정을 체계적이고 구체적으로 정립하며, 이해당사자들로 하여금 양적조사의 결과 산출에 있어 관리감독자로서 선임하는 방법도 있다고 생
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조사대상에 대한 가정
동태적
안정적
산출 결과
타당성, 실질적
신뢰성
종류
관찰을 통한 현지조사, 역사적 방법 등
질문지 조사, 면접, 실험, 내용분석, 기존 통계자료 분석 등 1. 사회복지조사의 개념
2. 질적 조사의 개념
3. 질적 조사
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사회복지조사의 과정
연구문제→설계→수집→분석→해석→공포
3.측정과 척도
1)측정의 개념
특정이란 과정을 이해하기위해서는 측정가능한 개념이란 것이며 어떻게 구성하는지 올바른 측정의 기준은 무엇인지 사회과학영역에서 파악할 수
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사회복지조사방법론, 양서원 2013
고수현, 박성복 저, 사회복지조사론, 정민사 2013 1. 과학의 개념
1) 과학의 정의
2) 과학의 목적
3) 과학의 특징
2. 지식을 습득하는 방법
1) 지식 습득 구분
2) 일상적 지식의 형성과정
3) 지
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방법의 선택은 평가 목적에 따라 주의하여야 한다.
9. 참고 자료
김종원, 유아교육평가의 이해, 양서원, 2010
조용환(2004). 질적 연구의 방법과 사례, 서울 : 교육과학사
김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
김윤옥외 6명(2006). 질적 연구
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방법론은 시간이 대체적으로 많이 소요가 되면서 자료를 축소하는 데에는 어려움을 보이고, 표준화된 절차의 결여로 인해 다수의 표본을 통한 조사에 어려운 점이 있다. 1. 미시적 실천방법에서 사회복지사와 이용자 간의 관계 형성을 위
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사회복지연구에서는 클라이언트와 사회의 문제해결을 통해 삶의 질을 높이는 동시에 사회를 발전시키는데 기여한다. 과학적 연구방법의 의의를 살펴보면 ①논리적·경험적이어야 한다는 것을 특징으로 하고 있다. ②조사는 그러한 논리들을
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