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수집하는 방법도 실패를 방지하는 하나의 수단이 될 수 있겠다. 앞으로 집단 내에서 모두가 ‘예’라고 하는 상황이 와도 스스로 ‘아니오’라고 말할 수 있는 용기를 낼 수 있기를 바라며 이번 사회심리학 과목을 통하여 심리학도로서 신중
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일반적인 방법의 네 번째 단계 동안에 일반적인 실천가의 조정들을 명확하게 하기 위한 활동일 될 것이다. 조정단계에는 사회복지사는 평가동안에 계약되는 계획을 수행하는 서비스 체계들과 다른 자료들을 공동으로 협력해 작업한다.
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조사 - 지역주민 서베이는 광범위한 지역주민을 잠재적 클라이언.
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2) 간접적 욕구조사방법
➀ 2차 자료의 분석 - 클라이언트 집단의 욕구를 파악하기 위해서 직접적으로 자료를 수집하는 것이 아니라 기존의 사회지표와 기관의 서
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사회에 거주하는 다양한 계층의 사람들로부터 욕구나 문제를 직접적으로 청취해서 파악하는 방법이다.
2) 간접적 욕구조사방법
2차 자료의 분석 - 클라이언트 집단의 욕구를 파악하기 위해서 직접적으로 자료를 수집하는 것이 아니라 기존의
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외 기간 선정
7. 홍보자료 제작
8단계: 교육프로그램평가 및 보고
1. 교육프로그램평가의 목적
2. 평가내용 (영역)
3. 평가방법
4. 평가시기
5. 보고서 배포 대상
6. 보고서 유형
7. 보고시기
8. 보고 내용
9. 보고서의 활용
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외 기간 선정
7. 홍보자료 제작
8단계: 교육프로그램평가 및 보고
1. 교육프로그램평가의 목적
2. 평가내용 (영역)
3. 평가방법
4. 평가시기
5. 보고서 배포 대상
6. 보고서 유형
7. 보고시기
8. 보고 내용
9. 보고서의 활용
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3. 개입목표 및 계획
III. 개입과정
1.접수상황
2.초기단계: 자료 및 증거수집기(1차)
3.초기단계: 자료 및 증거수집기(2차)
4.중기단계II: 일시보호기(5차-8차)
5. 종결단계: 가정복귀(9차-11차)
6. Follow - Up
Ⅳ. 총평가
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사회복지사의 관게를 지도하여야 한다.
⑷ 개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회조직과 같은 방법론이나 노인복지, 아동복지,
장애인복지 등과 같이 학교에서 배운 교과목들로부터 얻는 지식, 이론, 기수를 통합하
고 문제에 적용할 수 있도
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단계와 조사방법을 수행할 때 효과성과 효율성을 평가하는 것.
반영의 초점 (Reflection Points)
숙련된 사회복지전문가가 된다는 것은 실천노력을 반영할 가능성을 포함하는 지식과 기술을 요구한다. 반영의 초점은 비판적인 사고와 다음의 핵심
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복지부, 보건복지정보개발원, 지자체 등의 보육행정 데이터, 국세청의 가구소득 현황, 통계청의 인구, 출생률, 전출입 현황 등의 자료를 수집하고 수집된 자료는 시계열분석, 단계별 시뮬레이션 등이 가능하도록 최소단위 형태로 데이터 마트
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