|
클라이언트가 프로그램으로 인해 변화를 보였다는 것을 증명하여야 한다. 따라서 사회복지 실현에 앞서 정확한 사회복지조사가 이루어 져야 한다.
클라이언트가 변화되었다는 것을 증명할 수 있는 가장 유용한 방법은 조사방법론을 사용하
|
|
|
사방법에 미치는 영향
이론적 배경은 사회복지 조사에서 매우 중요한 기초를 형성한다. 연구자는 특정 이론을 바탕으로 연구를 진행하며, 그 이론적 틀이 연구의 흐름을 결정짓는다. 예를 들어, 저소득층 아동의 발달 문제를 분석하는 연구에
|
|
|
사회과 이문화 교육에 관한 연구, 부산교육대학교 교육대학원.
교육인적자원부, 재량활동 교육과정의 편성ㆍ운영의 실제, 2011.
김영종, 사회복지조사론－이해와 활용, 학지사, 2007
남세진, 사회복지조사방법론, 서울대학교출판부, 2002 목
|
|
|
사회과 이문화 교육에 관한 연구, 부산교육대학교 교육대학원.
교육인적자원부, 재량활동 교육과정의 편성ㆍ운영의 실제, 2011.
김영종, 사회복지조사론－이해와 활용, 학지사, 2007
남세진, 사회복지조사방법론, 서울대학교출판부, 2002
송용구,
|
|
|
론
2. 표본크기의 결정
1) 표본수를 결정하는데 영향을 주는 요소
2) 표본크기를 결정하는 두 가지 방법
제 3절. 표본추출방법
1. 확률표집법
1) 단순무작위표집(simple random sampling)
2) 계통표집(systematic sampling): 체계적 표집
3) 층화표집(stra
|
|
|
Observation)
(3) 준참여관찰(Qusai-participant Observation)
2) 절차의 조직성에 따른 분류
(1) 비조직적 관찰(Unstructured Observation)
(2) 조직적 관찰(Structured Observation)
4. 관찰의 절차(관찰조사 시 고려사항)
1) 비조직적 관찰
2) 조직적 관찰
|
|
|
결론
이상과 같이 사회복지에서 조사방법론(조사론)의 필요성과 활용방안에 대해 살펴보았다. 본인이 사회복지사라면 이와 같은 조사방법론을 다음과 같이 활용하고자 한다.
첫째, 이러한 방법론을 활용하여 사회복지 현장에서 발생 가능한
|
|
|
사회조사방법이 발달되어야 한다. 특히, 사회복지학 등의 응용사회과학은 현실사회에 직접적으로 적용되는 정책을 개발하고 집행하며 현장에서의 실천을 강조하기 때문에 현실을 실증적으로 연구하는 과학적 연구방법론으로서 사회조사방
|
|
|
사회복지조사방법을 활용함으로써 사회복지사들은 클라이언트의 문제를 체계적이고 정확한 자료를 수집하고, 이 자료를 근거로 하여 심도 있는 추정을 하거나 심층적인 질의를 통해 문제를 해결할 수 있다.
③ 사회복지 이론과 기술체계 구
|
|
|
조사인 설명적 조사가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
이상철 저, 사회복지조사론, 창지사, 2019
곽미정 저, 사회복지조사론, 양성원, 2018
최선희 저, 사회복지조사방법론, 공동체, 2018
원석조 저, 사회복지조사론, 공동체, 2017
김기덕 저, 사회조사론, 박영스
|
|
메뉴펼치기
