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사회정신건강 증진을 위한 임상개입 모형 연구”, 한국사회복지학, 통권 30호, 168.
이승우(1997), “장애학생의 통합교육 정책발전 방향을 위한 연구”, 서울: 한양대학교 행정대학원 석사논문.
최보가,전귀연(1993),“자아존중감척도 개발에 관
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사회복지전문대학원, 2016.
김영진, PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 의무경찰의 건강증진교육프로그램 개발 및 효과, 계명대학교 대학원, 2019.
김린아, 만성질환을 가진 중년 남성의 삶의 경험, 이화여자대학교 대학원, 2017.
김수연, 알코올 중독 환
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모형
사회복지기관 및 시설평가를 위해 개발된 평가모형은 다음과 같다.
(1) 한국보건사회연구원
1994년 한국보건사회연구원에서 개발된 평가모형은 노력성, 적합성, 효과성, 서비스 질 등 4개의 평가기준을 조직 및 관리, 프로그램, 이용자
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프로그램, 의료 및 심리 상담과 치료 등을 실시)
2) 심리적 발달에서의 사회복지 실천 관심영역
아동의 시각장애, 청각장애, 언어장애인 경우
- 감각기관의 장애를 지닌 아동들을 위한 재활 및 치료프로그램을 개발하여 실시
생리학적 문제
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사회복지행정론”, 서울: 나남출판. I. 서론
II. 본론
1. 노인복지사업 개선방안
(1) 노인소득보장정책
1) 노인인력 뱅크 및 고령자 창업지원센터 설치
2) 파트타임(part-time)근무제도
3) 노후생활 패턴의 모형 제시
4) 저소득 노
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사회의 복지사와 병원 보건소와 연계하는 사후지도의 필요가 있다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록
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사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
자원봉사 여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016 자원봉사 교육프로그램의 개발과정(단계)
I. 1단계 : 욕구사정
II. 2단계 : 교육프로그램 목표설정
III. 3단계 : 교육프로그램의 모형 및
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사회복지사로서 필요한 가치, 지식, 기술의 습득을 위
해 필요한 최적의 교과과정이 마련
나) 실습교육의 내실화 : 충분한 실습교육장소의 확보와 함께 전문적인 지도.감
독이 제공될 수 있는 방안이 모색
다) 직무기술의 개발 작업 : 학교연계
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사회의 개입을 필요로 하는 것이다. 가족이 아동이나 노인, 장애인 등을 보호하는 데 소요되는 경제적·정서적 부담을 지원해 줄 수 있는 방안이 마련되어야 하고, 특히 여성의 보호부담을 덜어줄 수 있는 다양한 사회복지서비스 프로그램이
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사회복지실천의 특성을 충분히 반영시키면서 학교사회복지사들이 공유할 수 있는 프로그램의 개발과 보급이 시급히 이루어져야 할 것이다.
6) 한국형 학교사회복지실천모형과 이론의 개발
-학교사회복지제도의 효과성은 이미 선진국의 경험
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