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사회정신건강 증진을 위한 임상개입 모형 연구", 한국사회복지학, 통권 30호, 168.
이승우(1997), "장애학생의 통합교육 정책발전 방향을 위한 연구", 서울: 한양대학교 행 정대학원 석사논문.
최보가,전귀연(1993),"자아존중감척도 개발에 관한 연
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사회 목지관 위탁 형 대안학교에서의 다 체계 협력에 관한 연구 2004
비행청소년의 재비행 방지를 위한 대안학교 모형 개발에 관한 연구 강용진 2003
대안학교의 공동체 가치에 관한 연구 송혜정 1999
청소년 수련관 프로그램 운영 활성화 방안에
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사회 공동체의 과제와 지향 - 공정·합리·참여·관용의 시민의식과 선진 한국의 건설, 21세기 한국사회와 새로운 시민교육의 방향, 한국사회과교육학회
황경식(1997) : 시민공동체와 시민교육모형, 21세기 한국사회와 새로운 시민교육의 방향,
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사회복지학회
양숙미 ,정신지체 성인자녀의 부모를 위한 역량강화 집단프로그램 개발과 효과, 2000년 서울대학교 박사논문
이경혜, 지체장애인의 자립생활에 영향을 미치는 요인, 2001, 중앙대 대학원 석사학위 논문
김기태 외 2인.(2002).「사
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사회적 능력에 미치는 효과, 남서울대 디지털 정보대학원
2. 조희숙(2005) 저소득가정 부모의 양육태도와 아동의 학업성취 및 자존감에 관한 연구, 명지대 사회복지 대학원
3. 엄명용 외(2012) 사회복지실천의 이해, 학지사
4. 성민선 외(2012) 학교
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모형을 개발하면 중소규모의 도시형 실버타운이 가능할 것으로 생각된다. 머지 않은 장래에 한국형 선시티가 탄생할 것을 기대해 본다. Ⅰ. 미국의 아동 사회복지정책
1. 미국의 아동복지 배경
2. 사회복지와 아동복지제도
3. 아동복지와
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복지사업
1. 청소년 전담부서 신설
2. 청소년 건전활동 지원
1) 청소년 시설 확충
2) 청소년 단체활동 지원
3) 청소년 프로그램 운영
4) 모범청소년 발굴 표창
5) 청소년 지도자 교육
3. 취약계층 청소년 보호지원
1) 청소년 자립지원 기금조
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사회 민주시민
◈ 허영식, 미래 지향적 시민 교육의 이론과 실체 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시민교육의 개념
Ⅲ. 시민교육의 기능
Ⅳ. 시민교육과 공동체자유주의
Ⅴ. 시민교육과 사회교육
Ⅵ. 시민교육의 고려사항
Ⅶ. 시민교육의 모형
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사회적, 생활습관특성을 기술하시오.
3) 지난 1년간 자극모형을 적용하여 지속시간별, 생활사건스트레스를 정리하고, 반응모형을 적용하여, 반응과정을 세 단계로 구분하여 답하시오.
4) 지난 1년간 스트레스에 대한 위 대상자의 대처기능을
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사회 및 생활습관특성 기술
2) 지난 1년 자극모형과 반응모형 적용
(1) 자극모형 적용
(2) 반응모형 적용
3) 대상자의 대처기능
(1) 정서중심대처
(2) 문제중심대처
4) 이론적용에 따른 결론 제시
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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