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프로그램의 특성
II. 세부 운영지침
III. 교육 프로그램의 작성과정(순서)
1. 1단계 : 욕구사정
2. 2단계 : 교육 프로그램 목표달성
3. 3단계 : 교육 프로그램의 모형과 개발
4. 4단계 : 교육시행
5. 5단계 : 평가
IV. 교육 프로그램 내용
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복지론 | 공계순 외 | 학지사
- 아동복지강론 | 주수길 외 | 양서원 Ⅰ. 아동복지정책의 개념
Ⅱ. 한국 아동복지법의 체계
Ⅲ. 미국 아동복지법의 체계
Ⅳ. 한국 아동복지의 과제
(1) 영유아 보육시설의 질적 향상
(2) 학교사회사업의
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프로그램을 누가 개발했는가에 따라 분류되는 유형으로서 국가나 기관 단체 프로그램 등으로 나뉘어진다. 즉 정책적 성격의 국가 프로그램이 있고, YMCA나 YWCA, 기타 사회복지기관 그리고 여성단체나 소비자 단체 등의 기관 프로그램 등이 있
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프로그램
※ 세부일정표는 기관의 사정 등에 따라 달라질 수 있음
(4) 홍보 및 모집방법
구 분
홍보 및 모집 방법
비고(홍보문구)
프로그램 홍보
홍보 포스터 제작 및 요양원 방문 부착
요양원 근무 사회복지사들에게 프로그램의 필요성 교육
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복지정책의 변천과정
1) 초기단계
2) 기반조성단계
3) 확대단계
4) 발전단계
5. 청소년정책의 현황과 문제점
1) 할당영역의 현황
2) 급여영역의 현황
3) 전달체계영역의 현황
4) 재정영역의 현황
6. 청소년정책의 문제해결 방
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복지정책의 국제비교
이경혜. (2001), 국민기초생활보장제도에서의 자활지원에 관한 연구, 단국대학교
박용순. (2001), 빈곤과 자립, 학지사
보건복지부. (2002), 자활사업안내
김종일. (2005), 지역사회복지론, 학현사
http://blog.naver.com/hanmailhan/80014802
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사회복지법제론 / 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보육수요
Ⅲ. 보육문제의 성격
1. 보육문제의 성격
1) 보육서비스의 다중적 성격
2) 보육서비스의 공적인 성격
2. 우리 사회의 변화
1) global economy의 요구
2) 고령 사회에의 대비
3) model(standard) f
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사회복지》. 제114호. 한국사회복지
협의회. pp. 22-24.
최미나. 1998. \"거택보호대상 독거노인의 여가이용 실태 및 그 욕구.\" 《한국가족복지학》. 제12호. 한국가족사회복지학회. pp. 65-70.
황은일. 1998. \"재가노인복지 사업의 실천모형에 관한 연
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사회적 발달 관계에 관한 연구 동향 분석”. 「청소년학연구」.
권은정 장승옥(2016). “인터넷 중독 청소년을 위한 자기통제력 증진 프로그램 효과에 관한 메타분석”. 「사회과학연구」. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인터넷 중독이란
2. 인
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복지 모형이라는 것이 더욱 절실하다. 한국형 복지 모형에서는 국가가 반드시 해야 할 기본적인 사회복지 영역과 국민들이 적극적으로 참여해서 실천해야 할 영역을 잘 구분하여 부문 간의 적절한 역할분담이 이루어지도록 해야 할 것으로
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