|
효과
2. 놀이 치료
3. 비 지시적 놀이 치료와 지시적 놀이 치료
1) 비 지시적 놀이치료
2) 지시적 놀이치료
3) 정신분석학적 치료법(Psychoanalytic play therapy)
4) 이야기 꾸미기법(the mutural storytelling technique)
4. 성격발달과 놀이
참고문헌
|
|
|
분석」행정논총 제50권 제4호
송다영,장수정,김은지(2010)「일가족양립갈등에 영향을 미치는 요인분석」사회복지정책, 37(3)
최현정,박종철(2013)「가족친화정책이 일-가정 균형 및 심리적 조직몰입에 미치는 영향」한국호텔관광학회 1. 일-
|
|
|
프로그램 분석
학교폭력 자체에 대한 인식 및 대처에 대한 인지적 역량과 함께 심리사회적 역량도 세분화하여 각각의 역량을 고루게 함양하도록 구성되었다.
공감, 감정조절, 학교폭력 인식 및 대처의 3개 역량을 4회기씩 집중적으로 운영하
|
|
|
사회교육팀장
10년
수퍼바이저
1시간
사회복지사 1급
성춘향
사회복지사
3년
프로그램 진행
3시간
사회복지사 1급
레크레이션 1급
심청이
사회복지사
2년
프로그램 진행
3시간
사회복지사 1급
케어복지사 1급
4. 예산
항목
금액
산출근거
비고
직
|
|
|
프로그램 시작과 종료시 자아존중감(RSES)을 측정
프로그램 참여아동의 80%이상이 점수향상을 보이게함
2007.8.20,
2008.1.10
시작과 종료시 2번 측정
안○○
(사회복지사)
.실행인력의 구성
1. 외부 인력
이름
담당부서 및 직위
경력
담당역할
시간
|
|
|
사회체제를 지
향하는 사상으로 요약할 수 있다. 물론 이때의 자유는 소극적 자유이다.
*참고문헌
-박병현. 2007, \"사회복지정책론: 이론과 분석\". 서울: 박현사
-신명순. 2006. \"비교정치\". 서울: 박영사
-오석홍. 김영평 편. 2006. \"정책학의 주요
|
|
|
사회적 고립가구 지원)
4. 사업계획서에서 발견할 수 있는 내·외부 자원은 무엇인가?
5. 사회문제를 해결하기 위한 주요 프로그램 활동과 해당 활동의 효과성 파악
1) 주요 프로그램
2) 해당 활동은 효과 추정 및 사업제안
6. 사업계획
|
|
|
지사
12시간
00장애인종합복지관 1년(장애인 담당)
사회복지사 1급
보육교사 1급
4) 사업 진행 일정
기간
내용
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
12월
사업 세부계획 수립
대상자 선정
자조모임 구성/동료상담
장애인식개선 프로그램
체
|
|
|
프로그램 시
행중, 종결 후
신체검사 결과
보건소
보건소
신체검사
프로그램 종결 후
3) 담당인력 구성
이 름
담당역할
000
프로그램 대상 아동 관리
자원봉사자
00대 사회복지학부 학생 / 프로그램 대상 아동 관리 및 업무 보조
보건소 의료전
|
|
|
사회 복지국 다문화 담당, 구청 복지사업과, 시교육청, 주민자치센터
프로그램 적용 대상자 정보 교환, 타 기관 협조 사항 요청
교육대학교 자원봉사동아리
기초 학습 능력 향상을 위한 자원 봉사 지원 요청
대학교 사회복지학과
프로그램 진
|
|
메뉴펼치기
