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평가해 볼 수 있기 때문이다.
지역의 문제와 대상별 욕구를 예측할 수 있고, 우선순위별 정책을 계획, 집행하며, 사후적으로 이러한 행정의 결과에 대한 평가와 사회적 가치, 주민, 프로그램에 대한 평가를 통하여 필요성이 낮은 사업은 폐지
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사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 사회복지 프로그램 평가의 개념과 목적 및 종류
I. 프로그램 평가의 의의
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사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 사회복지 프로그램 평가의 목적(이유)과 종류(형성평가와 총괄평가)
I. 프
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, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 기획
II. 조직
III. 인사관리
IV. 재정관리
V. 의사결정
VI. 의사소통
VII. 리더십
VIII. 평가
* 참고문헌
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필수적임.
- 조직 상급자들의 동의를 구하지 않은 상태에서 프로그램 제안서를 제출하는 경우, 외부자원의 확보가 가능하다 하더라도 프로그램의 시행에서 많은 난관에 부닥칠 가능성이 상존하게 됨.
참고문헌
양승일 저, 사회복지행정론,
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프로그램에 매년 연속성을 지닌 기획하고 홍보 잘하고 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
1. 사회복지행정론 교안 12주 1강. 마케팅
2. 유종해, 「현대 행정학」, 박영사, 2001년
3. 김영종. (2010). 한국 사회복지행정학의 역사적 평가와 과제. 한
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사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 사회복지 프로그램 평가
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고객집단 분석
2단계 : 요구진단
3단계 : 요구의 우선순위 및 교육목표 설정
4단계 : 학습전이 전략수립
5단계 : 교수설계
6단계 : 자원의 배분 (인적, 물적, 재정자원)
7단계 : 마케팅 전략
8단계 : 교육프로그램평가 및 보고
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사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. 문제의 확인
2. 욕구의 파악
3. 목적 및 하위목적의 설정과 우선순위 결정
4. 성취목표의 구체화
5. 제공 서비스
6. 대안의 선택
7. 세부 프로그램 설계
8. 예산
9. 집행
10. 평가
11. 피
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복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 평가자의 소속에 따른 분류
II. 평가의 시기에 따른 분류
1. 형성 평가
2. 총괄 평가
III. 평가의 목적에 따른 분류
1. 프로그램 실
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