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사회복지』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모－자녀 간의 의사소통이란
2. 부모－자녀 간의 의사소통의 형태
1) 권위적인 의사소통
2) 민주적인 의사소통
3) 방임적인 의사소통
4) 권위적인-민주적인 의사소통
3. 부모－자녀 간의 의사
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단기상담의 원리
3. 내가 사회복지사라면 문제를 가지고 있는 클라이언트와 어떻게 상담을 진행할 것인지
1) 관계 형성하기
2) 타협
3) 내담자를 해결로 유도하기
4) 해결중심적 개입
5) 목표 유지
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램의 사회복지 적용에 관한 연구, 최영남, 2009
범죄소년을 위한 인지행동치료와 웃음치료의 효과성 연구, 류창현, 2009
이료셉,2007,『웃음의면역학:웃음이몸과마음을치료한다, 서울:중앙생활사.
한국웃음연구소(www.hahakorea.co.kr)
서울대학
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프로그램 효과성 평가
구범주 저 | 경성대 대학원 발행, 사회복지학 전공 Ⅰ.학습부진의 정의 및 판별
1.지능지수
2.성취도 검사점수
3.창의성 검사점수
4.관찰
5.학습부진 검사점수
Ⅱ. 학습부진 영재아의 특성
1. 제 1
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사회를 구축할 수 있을 것입니다.
7. 참고문헌
이소현 & 김유진. (2020). 청소년을 위한 임파워먼트 교육프로그램 개발 및 효과. 교육학연구, 58(2), 301-321.
박정희 & 이지혜. (2018). 사회복지분야의 임파워먼트 프로그램에 대한 효과성 분석. 사회복
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사회적 취약계층을 위한 주거복지환경의 현황 및 발전방안」. 대한건축학회 학술발표대회 논문집, vol.37, no.2, (2017), 992-993. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기본적 안전 욕구 분석
2. 프로그램 서비스 설계
3. 현장 사례 조명
4. 미래 서비스
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프로그램의 효율성과 효과성을 높일 수 있다는 점이다.
그러나 이 예산체계는 장기 계획의 목표를 달성하기 위한 프로그램 예산으로는 부적합하다.
따라서 이 예산체계는 사회복지조직에 단독으로 도입하기보다는 다른 예산체계와 통합해서
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프로그램의 효과 연구”. 한국심리학회, 《한국심리학회지 임상》. Vol.25. 1~23.
김혜란홍선미공계순(2006). 《사회복지실천기술론》. 서울: 나남출판
주소희(2002). “이혼가정자녀의 부모 이혼 후 심리사회적응을 위한 프로그램개발 및 효과성
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프로그램의 목표와 일치해야 하며, 다음과 같은 요소를 포함할 수 있습니다.
효과성: 개입이 학생의 복지, 정서적 안정, 사회적 관계 등에 미치는 영향을 평가합니다.
적합성: 프로그램이 학생들의 필요와 환경에 얼마나 잘 부합하는지를
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사회적응을 위한 프로그램개발 및 효과성 연 구」, 한국 가족 사회복지학회, 2002.
Galvin. Brommel. 1982.
Javad H. Kashani, Wesley D. Allan, 『가정 폭력이 아동 및 청소년에게 미치는 영향』, 21세기사, 2005.
란켐프, 『가족학대 · 가족 폭력』, 나남출판, 2001
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