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사회 차원에서 행정적, 임상적 집단을 구축하고 활용하는 역할로 집단역학과 집단 과정의 단계 과업들에 대한 이해, 사회감정적 기술 및 제휴에 관한 기술이 요구됨.
참고문헌
양승일 저, 사회복지행정론, 양서원 2014
신복기, 박경일 외 저, 사
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통해 가족관련 정보 내용
5. 가족교육의 개념 및 기본 원리
6. 가족교육의 주체
6-1. 평생교육기관
6-2. 사회복지기관
6-3. 중앙건강가정지원센터
7. 미래 가족교육의 방향
8. 교육요구에 부합하는 교육 프로그램 구성
9. 참고 자료
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사회복지연구소.
권성민(2004). 중증장애인의 자립생활 발전 방향에 관한 연구. 경희대학교 석사학위논문.
김준우(2007). 중증지체장애인 자립생활프로그램 개발 및 효과성 평가. 숭실대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인자
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푸드 스탬프의 전국적 실시로 사회복지행정가에 대한 교육과 훈련의 필요성 증대.
사회복지대학원 및 미국공공복지협회가 사회복지행정가 대상으로 보수교육 및 훈련 실시.
2) 1970년대 사회복지 프로그램의 책임성과 효과성에 대한 논의
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복지보다는 기관과 직원의 인건비를 충당하기 위한 한 방편으로 지역복지가 활용된다는 비판을 받기도 한다. 지역주민의 욕구를 지역복지 프로그램에 반영하고, 사업의 적합성과 효과성 등을 평가하기 위해서는 복지기관의 각종 의사결정기
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프로그램 실시 전, 후를 비교한 효과성을 입증하려 하였고, 매 회기마다 봉사자와 사회복지사의 프로그램 진행일지를 통하여 평가를 하였다.
평가를 시기지표도구로 나누어 설정 하였다. 참여인원과 참여한 이들의 만족도를 평가지표로 하
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복지대상자대표를 참여시켜야 할 것이다.
2) 지역복지를 위한 자원확보
지역복지를 위해서 지역의 내부 자원을 어떻게 효과적으로 동원하고 외부의 자원과 협력관계를 형성할 것인가 하는 것이다. 한국 사회에서 사회복지시설이 낮은 평가를
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서론
건강가정 지원센터 프로그램은 한국의 가정에서 건강한 생활을 지원하기 위해 중요한 역할을 수행합니다. 이러한 프로그램은 가정 내 건강 문제에 대한 교육과 지원을 제공하여 건강한 가정 문화를 조성하고 가족 구성원들의 건강을
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사회복지사의 개입으로 결과가 성취된 것 인가를 밝히는 것 (실험통제 연구와 유사)
4) 개입대상에 따라
① 실천평가 - 개인, 가족, 집단을 대상
; 사회복지사의 개입노력을 사정
② 프로그램평가 - 지역사회를 단위
; 프로그램의 효과성과 효율
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프로그램은 단순히 한 사회복지사, 혹은 그 기관이 보기 좋게 만든 작품이 아니라 클라이언트의 욕구를 담고 있고 해결하고자 노력하는 총제적인 활동의 집합체라는 것을 다시 한번 느낄 수 있었다. 그리고 그들을 좀 더 이해하고 욕구에 맞
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