|
사회생활에 능동적으로 참여할 수 있도록 학습도우미를 지원하는 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 내가 살고 있는 지역의 사회복지 사업 중 강점모델을 활용한 사회복지실천 프로그램에는 어떤 것들이 있는지 조사해 보았다. 희망은 삶을 유지
|
|
|
사업 및 프로그램
4. 기관의 행정사항
5. 기관이 속한 지역사회의 특징
6. 사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계
7. 전반적인 기관에 대한 소감
II. 본론
<청소년 프로그램>
1. 프로그램명
2. 프로그램 대상장의 문
|
|
|
사회의 구성원으로 생활할 수 있도록 측면지원해 줄 수 있는 다양한 재가복지 프로그램이 개발되어야 할 것이다.
김해시의 사회복지관이 실시하여야 할 재가복지사업으로는 먼저 노인 또는 장애인이 자신의 신체적 능력에 적합한 생활공간
|
|
|
사회복지관
○ 소 재 지
○ 연 락 처
○ 설립목적
○ 연 혁
○ 조직현황
○ 사업안내
1. 가정복지사업
2. 장애인복지사업
3. 아동복지사업
4. 청소년복지사업
5. 노인복지사업
6. 지역복지사업
7. 일반인 프로그램 안내
8. 추가사업
|
|
|
부터 탈피 --> 예방적 목표 중시
④ 지방화, 지역주민욕구 수렴 --> 지역적 특색을 반영한 프로그램의 시도가 가능해짐
(그러나 과연 그러한가? 법정 필수 선택사업 중심 진행 --> 지역적 특색 반영 못함)
4) 사회복지관의 문제 … 효과성과
|
|
|
사회복지 프로그램 평가, 집문당, 2004
김향초, 가출청소년의 이해와 개입방법, 나눔의 집, 2001
김지혜, 가출 청소년 사례관리 지침서, 나눔의 집, 2001
한국청소년쉼터협의회, 전국 가출 청소년 실태조사 및 상담사례 연구, 2002
태화기독교사
|
|
|
사회복지프로그램 개발과 평가」. 서울: 양서원.
권중돈 (2004). 「노인복지론」. 서울: 학지사.
인터넷 검색. 「사업 필요성 부문 재인용」. http://www.agentsoft.co.kr.
13. 별첨. 이동목욕서비스에 대한 만족도 조사
안녕하십니까?
저희는 이용자 만
|
|
|
사업 내 역할
할당시간
(단위:일주일)
자격증
이용철
아동복지팀장
5년
프로그램 진행 감독
20시간
사회복지사1급
전문사회복지사
아동 치료 상담
레크레이션 1급
유재석
사회복지사
3년
프로그램 총괄 및 진행
10시간
사회복지사2급
아동 지도
|
|
|
할것이다.
① 신학적(기독교적) 배경을 가지고 있는 지원생에 대한 훈련 모델
사회복지에대한 이해(철학.가치, 지식, 기술.방법), 사회복지 현실에 대한 이해, 사회복지의 증진 방법의 이론과 실제에 대한 훈련 및 교육과정이 필요하다.
② 사
|
|
|
.실습일지(+피드백)-1~15일차
2.사례관리
3.1.실습중간평가서
3.2.실습종결평가서
4.사업제안서
4-1. 사업 평가기준
5.개인프로포절
6.실습기관에 관한 기초 조사표
7.실습생프로파일
8.아이템 개발
9.프로그램(교육자료, 계획서, 활동보고서)
|
|
메뉴펼치기
