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사회에서 일어난 변화, 즉 생산성(Products)을 측정하는 것이며 효과성(effectiveness)을 측정하는 것이다. 즉 설정된 목표가 달성되었는가를 알아보기 위한 과정 혹은 프로그램의 가치와 의의를 판단하는 사회적 과정이다.
II. 사회복지프로그램의
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사회복지사들은 대학원 과정에서 행정에 대한 많은 훈련을 받을 필요가 있다는 것을 의미한다. 또한 사회복지사들은 지역사회에서 많은 핵심적 역할을 위에 다른 전문가들과 경쟁하게 될 것이다.
13. 다양한 사회복지프로그램의 증가
- 미래
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사회복지프로그램이용 만족과 삶의 질에 관한 연구”, 한영신학대, 2011
- 장창호, “지역사회복지론”, 교문사, 2006
- 오정수외, “지역사회복지론”, 학지사, 2011
- 박유미, “영국의 지역사회보호 전개과정에 관한 연구”, 인제대, 2003 Ⅰ
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조사(일반인구 조사방법과 표적인구 조사방법)
델파이(delphi)기법
관찰법
심층 면접법
직접 경험법
지역사회 공개토론(공청회 등) 1. 사회복지프로그램의 개념
2. 사회복지프로그램 개발의 과정
3. 사회복지 프로포절 작성
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맞벌이 가족을 위한 사회복지프로그램 개요서
1) 프로그램 명
2) 프로그램 대상
3) 프로그램 목적
4) 프로그램 목표
5) 프로그램의 구성
6) 프로그램의 진행방법과 과정
7) 프로그램의 기대효과
8) 프로그램 평가방법
Ⅲ. 결론
참고문헌
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1) 집단설계
2) 단일사례연구설계
4. 평가의 대상 ………………………………………… 8
1) 실천평가
2) 프로그램평가
5. 평가의 차원 ………………………………………… 9
1) 성과평가
2) 과정평가
3) 사회복지사평가
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사회복지 개입에 있어 평가 과정은 개입의 질을 높이고, 실제적인 변화를 이끌어내는 중요한 역할을 한다. 각 평가 단계가 명확히 정의되고 실행될 때, 학교사회복지 프로그램은 더 효과적으로 학생들의 복지를 향상시킬 수 있다. 특히, 평가
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스의 전달을 위한 대상자 선정 작업, 복지조치, 급여, 생활지도 등을 한다. 사회복지정책 형성과정에 참여하여 정책분석과 평가를 하며 정책대안을 제시하기도 하는 등 그 역할이 점차 확대되고 있다.
사회복지사는 프로그램 전문가로서 다른
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복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 미국의 사회복지 발달과정
I. 잔여적 복지의 시대(식민
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사회복지관 및 청소년 관련 기관에서 청소년 복지를 위한 활동을 올바르게 수행하기 위해서는 보다 정교하게 청소년의 욕구에 대해 총체적으로 실태를 파악하는 과정이 우선적으로 이루어져야하며, 이를 기반으로 학교사회복지프로그램의
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