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사회문제에 대한 공모전에 참가한 적이 있습니다. 간호학을 전공하는 학생으로서 도전할 수 있는 분야는 아닐 것입니다. 하지만 간호학을 전공하게 되면서 복지분야나 요양보호라는 분야에 학문을 알게 되었고 더 넓은 식견을 바탕으로 높은
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사회복지
예문33. 생산관리
예문34. 사회복지사 정신보건
예문35. 사회봉사, 보육사
예문36. 삼성서비스센터
예문37. 생산관리
예문38. 사회복지사
예문39. 생산관리 및 공정관리
예문40. 생산관리, 품질관리
예문41. 생활지도원
예문42
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반적인 기술과 지식에 사회복지 중 4대 보험에 대한 공부를 하게 되면서 공단의 존재와 제가 임하고자 하는 조직으로서 가치를 이해하게 되었습니다.
아직도 부족함은 있습니다. 하지만 가진 열정과 임하고자 하는 기관과 직무에 대한 정확
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리입니다. 청구권은 무언가를 개인이 나라에 청구할 수는 권리이며, 사회권은 민주주의 국가에 필요한 복지사회를 만들기 위해 인간으로서 인간답게 살 수 있는 권리를 말합니다.
Q: 그렇다면 귀사에 입사 했을 시, 가장 많이 쓰일 법률이 있
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사회복지 분야가 저의 꿈이 되었고 목표가 되었습니다. 하지만 시간이 지날수록 당시에는 알지 못 했지만 소진에 대해서 걱정을 하게 되었습니다. 이타심이 우선이었던 저는 항상 상대방의 입장에서 생각하고 행동했기에 복지 대상자들에게
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싶습니다. 현재는 미숙하게 진행되었던 지역내 전문기관들과도 보다 성숙된 협력 기관으로 가족에 대한 개입을 하고자 합니다.
그리고 사회복지관에서 가족복지의 관점과 가족복지실천에 대한 전문성을 가지고 지역내 가족복지 서비스를
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아니라 대한민국에 있는 산은 거의 다 경험해보았습니다. 저는 과 선배의 권유로 가입하게 된 봉사동아리에서 2년간 다양한 봉사활동을 수행 하였습니다. 특히 사회복지 시설 등에서 어렵게 성장하는 아이들을 지켜보며 가정의 소중함을 다
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사회로 들어서며 많은 직무에 대해서 로봇과의 대체를 언급하거나 이미 실시되고 있는 부분이 많습니다. 하지만 심리, 사회복지, 간호 분야에 대해서는 결코 대체할 수 없는 직무라고 생각했고 간호학을 공부하면서 심리학이나 사회복지학을
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취득할 수 있었고, 더 나은 청소년지도사가 되기 위한 발판을 마련할 수 있었습니다.
■ 입사 후 포부 및 직무수행 계획
청소년 수련시설에서의 근무경험을 통해 사회복지사와 청소년지도사의 차이점을 알게 되었습니다. 두 가지 모두 청소년
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복지 서비스 강화와 관련된 사업에 있어서 제가 맡은 책임을 충실히 수행할 수 있도록 빠른 업무 적응 능력을 보일 것입니다. 더불어 제가 지금까지 공부한 사회복지정보시스템 관리의 개선점과 노년의 삶을 보장하기 위한 활동을 파악할 수
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