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청소년 문제행동론, 학지사
김향초(2005), 가출 청소년의 이해와 지원 프로그램, 학지사.
류종훈(2005), 가출 청소년의 정신건강에 관한 연구, 교정복지 연구 제 2호.
성민선 외(2008), 학교 사회복지의 이론과 실제, 학지사.
이소희(2005), 청소년복지
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론
Ⅱ. 본론
1. 글로벌 청소년 복지의 개념
2. 글로벌 청소년 복지의 유형
1) 빈곤
2) 권리
3) 복지
4) 문화
5) 환경
6) 사회참여
3. 글로벌 청소년 복지의 범주 및 주요내용
1) 아동권리협약(CRC)
2) 유엔(UN)
3) 유니세프(UNICEF)
4) 세계은
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청소년 한 개인을 개인, 가족, 친구, 학교, 지역사회 요인들이 상호 관련된 체계 내에서 바라보아야 한다.
※ 참고문헌
◇ 김용석 (1998) “미국의 약물중독치료프로그램과 약물중독치료의 최근 동향”, 가톨릭대학교 사회복지연구소
◇ 박영
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사회에 더욱 건전한 사회의 구성원으로 성장할 수 있는 사회가 멀지 않은 장래에 이루어 질 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 김상균외, 『사회복지개론』, 나남출판사, 2007년
2. 노혁, 『청소년복지론』 , 교육과학사, 2007.
3. 최일섭ㆍ류진석,
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청소년 쉼터가 운영될 수 있었을 것이다.
Ⅲ. 결론
청소년복지는 사회복지분야에서도 특수한 분야에 해당한다. 일반적인 사회복지정책 및 서비스의 원칙 뿐 아니라 청소년이라는 특수성을 고려한 복지프로그램이 요구되며, 이를 수행할 수
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복지실천」, 나남출판, 2004
윤철수, 「사회복지개론」, 학지사, 2018
김영종, 「사회복지개론」, 학지사, 2022
윤미혜, 「학교사회복지 서비스 연계에 영향을 미치는 요인」, 경성대학교석사학위논문, 2005
김광혁, 「학교사회복지실천 프로그램
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청소년복지론, 양서원
- 김영모 저, 빈곤가족해체시설보호, 중앙대학교출판부
- 표갑수.아동청소년 복지론, 나남출판사
- 김여환, 시설청소년의 성장과 자아정체감에 대한 연구, 단국대
- 김도현, 시설청소년의 사회통합 증진방안, 대구카톨릭
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사회사업, 청소년 실업 등이 관심을 받을 것이다.
둘째, 청소년복지에 대한 관심은 관심영역별로 세분화된 학술단체가 연구를 주도하면서 더욱 증폭될 것이다. 청소년에 대한 사회적 관심은 한국청소년학회의 창설(1991)로 체계화되었고, 최
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복지프로그램개발에 관한 연구,
김승국 외(1998). 청각장애 아동 교육.
민병란(2002). 수화가 농아동의 인지발달에 미치는 영향.
사단법인 한국청각장애인협회(1999), 청각장애인과 사회,
오영재 외(2004). 뉴밀레니엄시대의 청소년복지론.
유성
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사회구성원으로서 장애청소년이
자신의 역할을 담당할 수 있도록 국가의 지속적인 관심과 노력이 필요하다
할 것이다.
* 참고문헌
- 구은미 외(2009). 21세기 아동 · 청소년 복지. 서울: 학지사
- 김경신 외(2007). 청소년복지론. 서울: 청록출판사
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