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청각장애인협회(1999), 청각장애인과 사회,
오영재 외(2004). 뉴밀레니엄시대의 청소년복지론.
유성경, 이소래 공저(1999), 비행예방을 위한 청소년 멘토링프로그램. 한국청소년상담원
이달엽(2002), 직업상담의 이론과 실제.
이준우(2003). 농인 재
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청소년 자아정체감의 발달 및 측정에 관한 연구, 충남대학교 대학원
김영희, 1989, 중고등학생들의 자아정체감에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문
남상인, 1999, 대학생의 정체성과 정신건강, 교육과학사
서봉연, 1992, 청소년기
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및 인원수
3. 신청 사업의 기대 효과
4. 신청 사업/세부사항
1) 세부 사업 내용
2) 사업 진행 일정
3)담당 인력 구성
4)사업 기간
5. 사업의 평가방법 1. 사업계획서
1) 사업명 : “ 하나된 마음밭 ” (장애청소년과 비장애청소년의 통합프로그
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직업)의 과제
Ⅷ. 향후 전환교육(특수교육, 직업)의 발전 방향
1. 지원체제적 접근
1) 전환교육 지역 지원센터의 설립
2) 개별화 전환교육계획(Individualized Transition Plan: ITP)의 법적 의무화
3) 전문인 양성 및 연구개발 체제 확립
2. 학교교육
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프로그램 예산
8,493,000 원
총 예산
총 직접 경비
1,593,000 원
직접경비 / 총 예산
총 간접 경비
6,900,000 원
간접경비 / 총 예산
자부담
6,000,000 원
인건비 / 총 예산
신청 금액
2,493,000원
신청금액 / 총 예산 Ⅰ. 사업계획서
Ⅱ. 프로그램 설명
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