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프로그램 예산⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅9
1. 프로그램 총 예산
2. 항목별 예산
3. 프로그램 일정표
Ⅴ. 프로그램 평가⋅⋅⋅⋅⋅⋅
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사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 슈퍼비전의 개념
II. 슈퍼비전의 기능과 바람직한 슈퍼비전 방법
1. 신입직원에 대한 오리엔테이션
2. 재교육과 슈퍼비전
3. 직원 개인에 대한 평가방법 및 내용
1) 인격
2) 행정
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프로그램이나 서비스를 구체화하는 것이다. 실천가들은 기능의 여러 면에 관한 클라이언트를 평가하도록 요구되어진다.
④ 클라이언트의 만족도(Client satisfaction)- 만족은 좀더 실체적인 것, 궁극적인 성과와 같은 것들과 직접적인 관계가 있
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프로그램 명
◎ 프로그램의 필요성
◎ 선정대상
◎ 목적
◎ 목표
◎ 세부 진행내용
◎ 사업수행일정
◎ 담당인력구성
◎ 사업예산
◎ 프로그램 과정 평가
◎ 프로그램 평가
◎ 결과평가
◎ 참고문헌 ◎ 프로그램 명
◎ 프로그램의 필요
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사회복지사는 되게 하는 사람이어야 한다. 프로그램 대상자들의 욕구를 해결하기 위한 수단을 잘 활용할 수 있는 능력이 사회복지사의 자질인 셈이다. 넷째로는 평가자 역할인데 사회복지 프로그램을 평가하는 것은 어쩌면 사회복지 프로그
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평가할 수 있도록 측정가능한 언어로 표현되어야 한다.
4) 활동 내용
프로그램의 활동내용은 프로그램의 구조, 담당인력, 일정표 등으로 구성된다. 프로그램의 구조는 설정된 목표를 달성하기 위한 프로그램의 수행방법을 설명한 것이다. 따
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프로그램의 대상과 문제정의
(1) 프로그램 대상
(2) 프로그램대상의 문제 및 원인
2)프로그램의 목적 및 목표
3)프로그램내용
(1) 프로그램명
(2) 프로그램 요약
(3) 프로그램 실시 방법
4)프로그램 효과의 평가
Ⅲ.
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프로그램 평가의 방법 - 평가기준에 따른 평가방법
1) 표준화된 척도를 이용한 평가 - 선행연구에서 미리 검증된 척도
★ 기존 연구자들에 의해 신뢰도, 타당도가 있다고 인증된 척도
★ 동일한 여타 프로그램 평가에 적합한 것으로 인정된 평
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평가방법을 융동성있게 사용할 수 있다.
10.결과의 측정
사업평가에 있어서 가장 중요한 변수는 종속변수이다. 종속변수인 결과의 측정에 관한 유 의점을 간략히 설명하기로 한다.
1) 결과측정의 대상
(1) 사회복지 프로그램의 결과는 크게 나
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프로그램의 필요성
Ⅱ. 프로그램의 목적, 목표
Ⅲ. 프로그램의 이론적 배경
1. 청소년기의 특징
2. 청소년 폭력의 특성 (청소년보호위원회, 2009)
3. 청소년 폭력의 원인
Ⅳ. 프로그램 계획
1. 프로그램 대상 선정 기준 및 방법
2. 프로그램
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