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프로그램이 어떻게 개선되어야 하는지에 대한 구체적인 제안을 포함하는 것이 중요하다. 나아가 학교사회복지 분야에 실질적인 도움을 줄 수 있도록, 보고서가 명확하고 실용적인 정보를 제공하는 것이 필요하다.
Ⅲ.결론
학교사회복지 개입
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사회의 장기요양보호』, 소화출판사.
이가옥 외 (1999), 『더불어 만드는 삶과 희망』, 나남출판.
장인협. 최성재 (1998), 『노인복지학』, 서울대학교 출판부.
정덕근 (1996), 『사회복지프로그램 매니지먼트』,홍익제.
최성재 (2000),「장기요양보
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사회복지사 과정]사회복지프로그램의 개발과 관리
http://cafe.naver.com/eduschool/86135
1. 프로그램의 중요성
(1)사회복지프로그램: 사회복지사와 사회복지 관계 프로그램 진행자가 의도된 계획과 일정 에 따라 아동, 청소년, 노인 등을 대상으로,
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사회복지실천모델과 실천전략 및 사회복지사의 역할
구분
연합모델 內 내용
목표
지역사회 독거노인분들에 대한 공무원들의 관심과 지원을 확대할 수 있는 프로그램의 기획과, 독거 노인분들 지원 자원을 최대한 끌어낼 수 있는 다조직적인
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사회를 포함함
(2)문제중심 사정 : 전체 지역사회와 관련되지만 지역사회의 중요 문제에 초점을 둠 ex)아동보호 1. 지역사회사정의 개요
2. 지역사회복지실천에서의 욕구사정
3. 지역사회복지프로그램 기획과 평가
4. 지역사회복
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복지 지원 정책 방안”, 서울: 보건복지부.
왕한석 외, “국제결혼 이주 여성의 언어 및 문화 적응 실태 연구: 전라북도 임실군 (및 순창군·남원시) 일원 사례 보고서”, 서울: 국립국어원. I. 프로그램 필요성
II. 프로그램 목적 및 목표
II
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1. 사회문제 분석
2. 욕구 조사
욕구조사의 방법
3. 프로그램대상자 선정기준 및 인원수
4. 가설 및 목적과 목표설정
5. 프로그램 구체화
1) 세부사업계획
2) 사업 실행 일정
3) 예산
6. 결과에 대한 기대 효과
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복지 지원 정책방안, 미래인력연구원.
이주여성인권센터, 2005. 이주여성 가이드 소책자.
지은구, 2005. 사회복지프로그램 개발과 평가 학지사
황성철,2005. 사회복지프로그램 개발과 평가 공동체
조윤희,2004. 사회복지프로그램 개발과 평가 청목
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프로그램은 성과가 있는 것일까. 그 외에 참고해야할 고려사항으로는 프로그램 조사 평가 시 국가적 수준이나 지역적 수준에서 사회복지기관이 관리하고 통제될 수 있는 수준의 프로그램을 진행시키고 그 범주 안에서 평가해야 한다는 것이
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프로그램이나 집단명 등으로 활용하는 것이 좋다. 이렇게 함으로써 프로그램의 참여자나 팀 구성원 및 지역사회의 주민들이 프로그램에 보다 쉽게 접근할 수 있고, 또한 많은 호응도를 얻을 수 있을 것이다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤
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